【題目】如圖是在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A．如果溫度上升5℃, b點(diǎn)向左下方移動(dòng)

B．a點(diǎn)時(shí)，麥芽糖酶全部參與催化

C．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

D．因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加

【答案】A

【解析】該實(shí)驗(yàn)是在最適溫度下進(jìn)行的，所以不論溫度升高還是降低，酶的活性均會(huì)下降，b點(diǎn)都將下移，故A正確；B、曲線ab段，隨著麥芽糖量的增加，反應(yīng)速率加快，因此該段現(xiàn)在酶促反應(yīng)速率的因素是麥芽糖量，a點(diǎn)時(shí)，有一部分麥芽糖沒(méi)有參與催化，故B錯(cuò)誤；麥芽糖酶能將1分子麥芽糖分解成2分子的葡萄糖，而麥芽糖和葡萄糖均屬于還原糖，所以不能用斐林試劑鑒定麥芽糖是否完全分解，故C錯(cuò)誤；曲線bc段隨著麥芽糖量的增加，催化速率不變，說(shuō)明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量，而不是酶的活性，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞基因的敘述，正確的是( )

A. 基因和DNA是同一概念 B. 一般一個(gè)DNA分子含一個(gè)基因

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D. 基因是由4種堿基隨機(jī)排列而成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說(shuō)法不正確的是

A. 雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

B. 面包中含有的淀粉能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 雞蛋中含有的蛋白質(zhì)不可能直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)

D. 生菜中含有的纖維素能夠被人體消化成葡萄糖和果糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用相同品種的玉米胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證植物向光性與生長(zhǎng)素的關(guān)系，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（一）方法步驟

6個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置處理如下圖，各裝置接通電源一段時(shí)間后，打開(kāi)紙盒，觀察并記錄玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果

在以上裝置中，玉米胚芽鞘保持直立生長(zhǎng)的裝置是__________，玉米胚芽鞘基本停止生長(zhǎng)的裝置是_______，其余的玉米胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。

（三）分析與推論

（1）根據(jù)1號(hào)和2號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析，可以說(shuō)明：______________。

（2）根據(jù)1號(hào)與______號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端的存在與否有關(guān)。

（3）設(shè)置1號(hào)與4號(hào)裝置的目的是驗(yàn)證玉米胚芽鞘的___________是感光部位。

（4）根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與__________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分開(kāi)，其上的等位基因分離

B. 在減數(shù)分裂過(guò)程中，所有的非等位基因都可以自由組合

C. 果蠅的紅眼(或白眼)基因只存在于X染色體上

D. 等位基因一般是一個(gè)來(lái)自于父方，一個(gè)來(lái)自于母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和02體積變化的相對(duì)值如表所示。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是

A．a條件下，呼吸產(chǎn)物除C02外還有乙醇或乳酸

B．b條件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸少

C．c條件下，種子消耗的葡萄糖最少

D．d條件下，產(chǎn)生的CO2來(lái)向細(xì)胞質(zhì)描質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過(guò)程，據(jù)圖分析不正確的是

A．①過(guò)程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理

B．②過(guò)程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C．③過(guò)程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

D．④過(guò)程需用適宜濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是減數(shù)分裂過(guò)程中的幾個(gè)步驟，其正確順序是（ ）

①形成四分體

②同源染色體分離

③交叉互換

④聯(lián)會(huì)

⑤染色體復(fù)制

⑥染色單體分離

A. ②①③④⑤⑥ B. ⑤③②④⑥① C. ⑤④①③②⑥ D. ⑤④③⑥②①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化會(huì)在產(chǎn)生抗體的細(xì)胞中發(fā)生的是

A．合成淋巴因子

B．以氨基酸為原料合成RNA聚合酶

C．以葡萄糖為底物無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精

D．由絲狀染色質(zhì)螺旋變粗變短成為染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案