【題目】2017年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了美國的三位科學(xué)家，他們發(fā)現(xiàn)果蠅的晝夜節(jié)律與PER蛋白濃度的變化有關(guān)。下圖示PER蛋白作用的部分過程，有關(guān)敘述錯誤的是

A. PER蛋白可反饋抑制per基因的轉(zhuǎn)錄

B. permRNA的合成過程不會在細(xì)胞核外發(fā)生

C. PER蛋白與TIM蛋白結(jié)合后穿過核膜進(jìn)入細(xì)胞核

D. 一個permRNA分子上可結(jié)合多個核糖體同時進(jìn)行多條相同肽鏈的合成

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析可知，PER蛋白與TIM結(jié)合后，進(jìn)入細(xì)胞核，反饋抑制per基因的轉(zhuǎn)錄，A正確；因?yàn)?/span>permRNA存在于細(xì)胞核內(nèi)，因此其合成只能發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，B正確；PER蛋白與TIM蛋白結(jié)合后穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，C錯誤；據(jù)圖可知，在合成蛋白質(zhì)時，多個核糖體可以相繼結(jié)合到permRNA分子上，形成多聚核糖體，這樣可以同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，提高蛋白質(zhì)的翻譯效率，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因（R）是一種抑癌基因，雜合子（Rr）仍具有抑癌功能。雜合子在個體發(fā)育過程中，一旦體細(xì)胞的雜合性丟失形成純合子（rr）或半合子（r），就會失去抑癌的功能而導(dǎo)致惡性轉(zhuǎn)化。下圖為視網(wǎng)膜母細(xì)胞增殖過程中雜合性丟失的可能機(jī)制，下列分析不正確的是

A. 1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子（r）的產(chǎn)生

B. 2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子（rr）的產(chǎn)生

C. 3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子（r）的產(chǎn)生

D. 4是由于R基因突變成了r而導(dǎo)致純合子（rr）的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是(　　)

①氨基酸　

②C、 H、O、N等元素　

③氨基酸脫水縮合　

④一條或幾條多肽鏈連接在一起　

⑤多肽　

⑥蛋白質(zhì)

A. ②①③④⑥⑤ B. ①③②④⑥⑤ C. ②①⑥③④⑤ D. ②①③⑤④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題:

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是________________________（填個體編號）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是____________（填個體編號），可能是雜合子的個體是____________（填個體編號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞具有細(xì)胞壁，但成分不含纖維素的是（ ）

A. 菠菜表皮細(xì)胞 B. 巨噬細(xì)胞 C. 大腸桿菌 D. 噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述，錯誤的是（ ）。

A. 先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B. 高倍鏡顯微鏡下不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋

C. 一般要把視野調(diào)亮，圖像才清晰

D. 高倍鏡擴(kuò)大了觀察的實(shí)際范圍，放大了成像的倍數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核的主要功能是（ ）

A. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B. 合成蛋白質(zhì)

C. 貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì) D. 貯存能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】.若病人腎功能衰竭,就會出現(xiàn)尿毒癥,最終因此而死亡。這一事實(shí)不能說明(　　)

A. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

C. 穩(wěn)態(tài)讓每一器官共享,又靠所有器官共建

D. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】消費(fèi)者的同化量主要用于三種生命活動:①用于與其它物種爭奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代。假設(shè)①+②+③=E，下圖表示消費(fèi)者的能量E的三種分配類型。請回答下列問題：

（1）消費(fèi)者的攝入量扣除______________即為同化量。從圖中可看出，若某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈，則其用于______________的能量所占的百分比相對就越少。

（2）歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，其能量E分配情況最可能是圖中的_______類型。歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長的原因是____________________________。

（3）某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重，鼠群的能量E分配屬于A類型。在生產(chǎn)中可采取______________措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉(zhuǎn)為______________類型，進(jìn)而控制鼠害，防止糧食減產(chǎn)。

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