5.不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( 。
A.高爾基體B.染色體C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

分析 細(xì)胞器的分類(lèi):
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:葉綠體、線(xiàn)粒體.
②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡.
③不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體.

解答 解:A、高爾基體具有單層膜結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、染色體位于細(xì)胞核內(nèi),不屬于細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,C正確;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu),能就膜結(jié)構(gòu)對(duì)8種細(xì)胞器進(jìn)行分類(lèi),再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽蕪湖市馬鞍山市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A.無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

B.動(dòng)物細(xì)胞間黏著性與細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān)

C.線(xiàn)粒體膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

D.分泌蛋白合成后在高爾基體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如表示人體內(nèi)細(xì)胞之間信息傳遞的三種類(lèi)型.
類(lèi)型細(xì)胞或器官產(chǎn)生的信號(hào)分子信號(hào)分子傳遞的途徑受體細(xì)胞細(xì)胞反應(yīng)
巨噬細(xì)胞血液B淋巴細(xì)胞
垂體血液甲狀腺分泌甲狀腺
神經(jīng)細(xì)胞突觸分泌信息分子⑥
(1)信息分子①是抗原,B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞反應(yīng)⑤為增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(2)在寒冷環(huán)境中信息分子②分泌增加,其在維持體溫恒定中的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加.
(3)在一定條件刺激下,神經(jīng)細(xì)胞能釋放信息分子③神經(jīng)遞質(zhì),通過(guò)突觸促使受體細(xì)胞④分泌信息分子⑥.從神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)組成來(lái)看,受體細(xì)胞④屬于神經(jīng)中樞或效應(yīng)器.
(4)空腹時(shí),讓一個(gè)健康人和一個(gè)I型糖尿病患者同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算.隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定二人的信息分子⑥的濃度.下列四種曲線(xiàn)能正確反應(yīng)二人血液中信息分子⑥濃度變化的是 A.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以CO2形式進(jìn)行循環(huán)的.
(2)生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有圖中的③④⑤(填序號(hào))等過(guò)程.
(3)②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
(4)圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有非生物的物質(zhì)和能量、分解者.
(5)若②中的種群及相互關(guān)系如圖B,既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的是鷹、蛇.
(6)鷹在此食物網(wǎng)中占第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),鷹獲取能量時(shí)傳遞效率最低的食物鏈?zhǔn)侵参铩蟆摺棧?/div>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列屬于硝化細(xì)菌具有的屬性的是( 。
①無(wú)葉綠素②異養(yǎng)生物③能氧化氨④能將二氧化碳和水合成糖類(lèi).
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)示意圖,A、B表示質(zhì)膜的兩側(cè).請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖1所示膜的結(jié)構(gòu)模型為流動(dòng)鑲嵌模型
(2)圖1所示構(gòu)成質(zhì)膜的主要成分為蛋白質(zhì)、脂質(zhì),其中構(gòu)成膜支架的是[1]磷脂雙分子層 .
(3)人體器官移植時(shí),植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與圖1中[2]糖蛋白具有識(shí)別功能有關(guān).
(4)圖2生物為植物(植物或動(dòng)物)細(xì)胞,判斷依據(jù)是圖中有2、4、14(填三個(gè)編號(hào)).
(5)如果該圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有4(填編號(hào)).
(6)在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì),其主要成分是蛋白質(zhì)和DNA.
(7)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖細(xì)胞是質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的植物細(xì)胞模式圖,圖的解釋正確的是( 。
A.該細(xì)胞可能是根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞B.結(jié)構(gòu)①?gòu)椥暂^大且物質(zhì)透過(guò)性小
C.②③④構(gòu)成選擇透過(guò)性的原生質(zhì)層D.外界溶液濃度越高則⑤的空間越小

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于隔離的敘述中,不正確的是

A.阻止了種群間的基因交流

B.存在地理隔離的兩個(gè)生物群體一定是兩個(gè)物種

C.隔離一般分為地理隔離和生殖隔離

D.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境
B.人體細(xì)胞外液包括組織液、血漿、淋巴等
C.人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)胞外液
D.人體細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境,約占體液的$\frac{1}{3}$

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