【題目】下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.與光合作用相比,與呼吸作用有關(guān)酶的適宜溫度更高

B.40℃之前,總光合作用速率大于呼吸作用速率

C.溫度在30℃時(shí)總光合作用速率最大

D.40℃時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用

【答案】D

【解析】

A.根據(jù)圖可知,光合作用有關(guān)酶的最適溫度為30℃左右,呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度為43℃左右,A正確;

B.溫度40℃以后該植物凈光合作用速率小于0,光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,B正確;

C.真光合速率=凈光合速率+呼吸速率,由圖可知,植物真光合作用速率在30℃左右時(shí)達(dá)到最大值,C正確;

D.40℃時(shí),凈光合作用速率=呼吸作用速率,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小麥子粒形成過(guò)程中各種植物激素的含量變化,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.子粒成熟后赤霉素合成量較小

B.子粒形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛

C.子粒質(zhì)量的增加主要取決于生長(zhǎng)素含量

D.子粒的形成階段受多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)作用,是基因組程序性表達(dá)結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的資料,回答問(wèn)題.

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)﹣﹣瘦素.通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瘦素可以通過(guò)血腦屏障,然后與下丘腦特異性受體結(jié)合,把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)攝食行為.圖1表示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程,圖2為圖1中某局部模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖2中結(jié)構(gòu)④稱為__,此結(jié)構(gòu)在圖1中有__個(gè).興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是__(單向/雙向/無(wú)方向)的.

2)瘦素通過(guò)血腦屏障到達(dá)下丘腦,通過(guò)一系列調(diào)節(jié),從而抑制食欲,減少能量的攝取,達(dá)到減重的效果.此時(shí)飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是__

A.增強(qiáng)、增強(qiáng) B.增強(qiáng)、減弱 C.減弱、增強(qiáng) D.減弱、減弱

3)圖2中物質(zhì)A__,若當(dāng)圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A,并引起③的抑制,則此時(shí)③處的膜電位是__,大腦皮層將__(有/無(wú))飽感.

4)瘦素導(dǎo)致下丘腦體重調(diào)節(jié)中樞興奮性增加,增強(qiáng)__(交感/副交感)神經(jīng)活動(dòng),啟動(dòng)脂肪細(xì)胞膜上的腎上腺素受體,使其活性增高,最終使脂肪分解、產(chǎn)熱,消耗能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理:放在暗盒里;在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮 ;在尖端橫向插入云母片;在尖端橫向插入瓊脂片;切去胚芽鞘尖端;切去胚 芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊;切去尖端,在切口上放一 含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,放在暗盒里;切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用 單側(cè)光照射。看圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)有單側(cè)光照射時(shí),仍直立生長(zhǎng)的有_____。

2)把裝置 4 放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長(zhǎng)情況是_____。

3)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,胚芽鞘具有_____性,感受光刺激的部位在_____。胚芽鞘尖 端能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素,從尖端運(yùn)輸?shù)较虏浚\(yùn)輸?shù)姆较驗(yàn)?/span>_____運(yùn)輸,運(yùn)輸方式為_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后,重復(fù)100次。

下列敘述正確的是

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

D. 從①~④中隨機(jī)各抓取1個(gè)小球的組合類型有16種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)有著令人自豪的育馬史和豐富的馬種資源.研究者對(duì)國(guó)內(nèi)外的8個(gè)馬品種進(jìn)行了研究,根據(jù)種群間的基因差異程度繪制了品種演化圖,如圖所示.

1)由原始馬種進(jìn)化出圖158個(gè)馬品種的外因是_____.基因差異程度可以顯示馬種之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,為馬的進(jìn)化提供_____證據(jù).不同馬品種之間基因差異的實(shí)質(zhì)是_____

2)已知圖中有兩個(gè)品種來(lái)自國(guó)外,這兩個(gè)品種最可能是_____.蒙古馬A和蒙古馬B是蒙古馬在不同區(qū)域的兩個(gè)亞群體,但兩者的基因差異程度較大,可能原因有_____

A.已出現(xiàn)生殖隔離B.變異的方向不同

C.生活的生態(tài)環(huán)境不同D.染色體數(shù)目不同

E.與其他不同品種的馬進(jìn)行了基因交流

3)研究發(fā)現(xiàn)由于長(zhǎng)期近親繁殖,蒙古馬B的遺傳多樣性正在下降,需采用_____方法來(lái)提高其遺傳多樣性.

4)在研究哈薩克馬的某基因(以W表示)時(shí),統(tǒng)計(jì)了甲、乙種群中每種基因型的個(gè)體數(shù),如下表所示,則Wh基因在甲種群中的頻率為_____.據(jù)表分析,就W基因而言,_____(甲/乙)種群的遺傳多樣性更豐富,判斷依據(jù)是_____

基因型

甲種群(匹)

乙種群(匹)

WhWh

50

80

WhWs

60

15

Whw

40

10

WsWs

18

28

Wsw

24

12

ww

8

0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人的空腹血糖含量是0.81.2g/l,胰腺是參與調(diào)節(jié)血糖平衡的主要器官.現(xiàn)有A、B、C三名成年人進(jìn)行糖尿病的診斷測(cè)試,先禁食12小時(shí),再分別喝下等量含l00g葡萄糖的溶液,4小時(shí)內(nèi)定時(shí)測(cè)定三人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結(jié)果如圖1、2所示

1)胰腺既是內(nèi)分泌腺,也是外分泌腺,由胰腺分泌進(jìn)入消化道的物質(zhì)有_____(寫(xiě)出一種即可),由胰腺分泌進(jìn)入血管的物質(zhì)有_____(寫(xiě)出一種即可).

2)據(jù)圖1、2分析,A、B、C三人中血糖調(diào)節(jié)正常的是[_____];患Ⅰ型糖尿病的是[_____],判斷依據(jù)是_____,其異常部位是_____

3)糖尿病患者!岸嗄颉钡脑蜃羁赡苁_____

A.腎臟發(fā)生病變,導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多

B.尿液中葡萄糖濃度高,腎小管重吸收水分減少

C.血糖濃度高,引起口渴,飲水多,尿就多

D.血糖濃度升高,抗利尿激素分泌減少

當(dāng)人體患有自身免疫疾病(因機(jī)體對(duì)自身結(jié)構(gòu)發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。⿻r(shí),可導(dǎo)致糖尿病,機(jī)理如圖3所示,其中Y1Y3表示不同抗體.

4)圖3中某類細(xì)胞指的是_____,Y1Y3的化學(xué)本質(zhì)是_____;據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是_____

A.抗體Y1與胰島B細(xì)胞表面的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致其胰島素分泌減少

B.抗體Y2攻擊胰島B細(xì)胞使其功能受損,可能是II型糖尿病的致病機(jī)理

C.抗體Y3與靶細(xì)胞表面的胰島素受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用

D.胰島B細(xì)胞和靶細(xì)胞均可能成為抗原

5)靶細(xì)胞的激素受體有兩類﹣﹣細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體.圖4AB分別表示激素與這兩類受體結(jié)合的過(guò)程.下列激素的受體屬于細(xì)胞內(nèi)受體的是_____

A.胰高血糖素B.性激素C.生長(zhǎng)激素D.促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)抗多聚半乳糖醛酸酶基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為_____基因。圖中通過(guò)過(guò)程①形成重組DNA,需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和______。限制性內(nèi)切酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GGATCC—,請(qǐng)畫(huà)出農(nóng)桿菌質(zhì)粒被限制酶I切割所形成的DNA片段末端堿基序列______

2)在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時(shí)通常依據(jù)質(zhì)粒上的______________的表達(dá)。

3)從圖中可見(jiàn),mRNA1mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時(shí)的_____過(guò)程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀。

4)為促使圖中培養(yǎng)過(guò)程的順利完成,通常需要在培養(yǎng)基中加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是______,比例為______;要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株,目前常用的生物學(xué)技術(shù)是_______,這種技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)良性狀,其原因是_________

5)為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過(guò)花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染,可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛?xì)胞的____________(結(jié)構(gòu))中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅形成基因組成為AbRc的卵細(xì)胞占有8%,則Ab之間的交換值、該果蠅減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生互換的初級(jí)卵母細(xì)胞數(shù)比例、最多能形成的卵細(xì)胞種類數(shù)分別是( 。

A.72% 36% 4B.20% 40% 16

C.40% 80% 16D.36% 72% 16

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同步練習(xí)冊(cè)答案