如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是：（ ）

A、圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B、圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

C、在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參與

D、X的分泌過程不能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．每個(gè)細(xì)胞的生命歷程雖然短暫，但對(duì)個(gè)體的生命有著重要的意義．
（1）細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大，這是因?yàn)榧?xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?br />（2）如圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖．

①請(qǐng)用標(biāo)號(hào)按照分裂的先后排序BCAD．
②與上圖比較，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過程中存在較大差異的時(shí)期是BD（填標(biāo)號(hào)）．
③作為一個(gè)細(xì)胞周期，上圖還缺少一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成．
（3）在健康的機(jī)體中，細(xì)胞的衰老、凋亡總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡當(dāng)中，這是受基因控制的自然生理過程．如果該凋亡的細(xì)胞沒有凋亡就可能導(dǎo)致癌變，臨床上通常用藥物使癌變細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的分裂間期，以到抑制遺傳物質(zhì)的復(fù)制，達(dá)到治療的目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各組元素全部是微量元素的是（　�。�
A．Na、K、O、SB．B、Mo、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、CD．Fe、Ca、Cu、Mg、C

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛．供體2是黃牛．據(jù)圖回答下列問題．

（1）應(yīng)用1為獲得克隆牛的過程．從活體牛的卵巢中吸取的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，并通過顯微操作去核去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核．最終克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)來自供體1和供體2．
（2）應(yīng)用2為獲得試管牛的過程．在受精前，需要對(duì)采集的優(yōu)良公牛的精子用化學(xué)培養(yǎng)法進(jìn)行獲能處理．胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”，胚胎能夠在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（3）應(yīng)用3的細(xì)胞C取自牛胎兒的生殖腺（原始性腺）．應(yīng)用4在獲得二分胚①和②的同時(shí)，需要取樣囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析性別鑒定．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如表是某運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中乳酸濃度的變化情況．請(qǐng)回答下列問題．

時(shí)間/min

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

乳酸濃度

5

5

5

38

71

90

82

61

39

35

26

23

20

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，運(yùn)動(dòng)員的無氧呼吸從第 min時(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng)，第 min時(shí)血液中乳酸濃度出現(xiàn)下降．（共2分）

（2）該運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ．細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，3個(gè)磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是 ．

（3）呼吸熵是指生物體在同一時(shí)間內(nèi)，呼吸作用所釋放的CO2和吸收O2的分子數(shù)之比．該運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，若分解的有機(jī)物全是糖類，則如圖中可以正確反映呼吸熵隨時(shí)間變化曲線的是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖縱軸為生成物量，橫軸為反應(yīng)時(shí)間，其中能正確表示酶濃度增加（而其他條件不變）時(shí)，生成物量發(fā)生相應(yīng)變化的曲線圖是（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是（ ）

A．歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出，膜是由脂質(zhì)組成的

B．荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此推出：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層

C．羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

D．科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，證明了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）此圖是動(dòng)物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是，有[②]中心體，而無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（2）藍(lán)藻細(xì)胞與此圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核．
（3）圖中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成．
（4）[⑦]核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（5）內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是[⑩]溶酶體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．組成生物體的最基本元素是（　�。�
A．CB．OC．ND．H

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