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(10分)下圖中，甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示莖的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位)，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答：(要求：用乙圖根、芽、莖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)

⑴乙圖          點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經觀察②處無法長出側枝，該點濃度可用乙圖中      點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是              。
⑵將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖        點濃度可表示④側生長素濃度。此時，植物莖將                 生長。
⑶將該植物向左側放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中    點濃度，根將          生長。表示④側濃度的是       點，因此莖將         生長。
⑷能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10 mol· L-1到            mol· L-1。

(1)b(d)、f 、去掉頂芽          (2)c、向右(向光)彎曲 
(3)a、向地彎曲生長、c、向上(背地)彎曲生長   (4)10-8

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2009～2010學年遼寧省本溪縣高一下學期第二次月考生物試題 題型：綜合題

(10分) 下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動狀態(tài)？­­­_________________________ 
（2）根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的  段，其中光合作用強度最高的是   點，植株積累有機物最多的是   點。
（3）乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因為                ，以致光反應產生的    和    逐漸減少，從而影響了暗反應強度，使   含量減少，影響了CO2的固定。
（4）乙圖中E點CO2吸收率降低，可能是因為                         。（2分）

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)利用下圖中的甲所示結構進行下列有關神經傳導方面的實驗，回答有關問題。

(1)要檢測反射弧是否完整和正常，可在A、B、C三處中的________處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料的反射弧完整符合實驗要求。

(2)用電極刺激①處，如果觀察到肌肉收縮，并在②處測到電位變化，則證明__________；用電極刺激②處，在③處沒有測到電位變化，再用電極刺激③處，在②處測到電位變化，則證明__________。

(3)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動)的作用部位，可把圖甲所示實驗材料隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的__________(填標號或字母)處，然后從B處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經纖維上的傳遞；將該藥物涂在Ⅱ組材料的________(填標號或字母)處，然后從B處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經元之間的傳遞。實驗結果顯示，該藥物能阻斷乙圖所示結構的興奮傳遞。如果該藥物對神經遞質的合成、釋放和降解等都沒有影響，那么可能是作用于圖乙中的_______(填標號或字母)處。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省淄博市高三上學期期中模塊考試生物試卷 題型：綜合題

(10分)下圖一表示綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①一⑤表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答

(1)圖一中①、②過程進行的場所分別是                 和                 。①過程中產生的[H]在③過程中的作用是                 。

(2)影響圖二中甲點上下移動的主要外界因素是           。

(3)如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內C3化合物的含量將       。圖二中，乙──丙段時，限制光合作用的主要因素是             。

(4)用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光照強度為圖二中的      點對應的光照強度，溫度為圖三中的      ℃最佳。（圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率）

(5)寫出圖一細胞中發(fā)生的②④生理過程的總反應式：                                。

 

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科目：高中生物 來源：2009—2010學年度廣東中山一中高二下學期段考（生物）試卷 題型：綜合題

1.         (10分)下圖中，甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示莖的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位)，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答： (要求：用乙圖根、芽、莖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)

⑴乙圖          點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經觀察②處無法長出側枝，該點濃度可用乙圖中       點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是               。

⑵將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖         點濃度可表示④側生長素濃度。此時，植物莖將                  生長。

⑶將該植物向左側放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中     點濃度，根將           生長。表示④側濃度的是        點，因此莖將          生長。

⑷能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10 mol· L-1到             mol· L-1。

 

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