13.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請回答:
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是草.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽能,其能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.
(3)若某種原因?qū)е律呷克劳觯臄?shù)目不變則環(huán)境容納鷹的數(shù)目會增多(填“增多”或“減少”),原因是鷹由第三和第四營養(yǎng)級變成了單純的第三營養(yǎng)級,食物鏈縮短,減少了能量的耗損.

分析 據(jù)圖分析,草是生產(chǎn)者,其他動物屬于消費者,形成的食物鏈共五條,分別是:草→兔→鷹;草→狐貍;草→鼠→狐貍;草→鼠→老鷹;草→鼠→蛇→老鷹.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,食物鏈共五條,分別是:草→兔→鷹;草→狐貍;草→鼠→狐貍;草→鼠→老鷹;草→鼠→蛇→老鷹.
(2)食物網(wǎng)的各種生物中,草是生產(chǎn)者,含有能量最多.生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽能,其能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.
(3)若某種原因?qū)е律呷克劳,而狐的?shù)目不變則環(huán)境容納鷹的數(shù)目會增多,原因是鷹由第三和第四營養(yǎng)級變成了單純的第三營養(yǎng)級,食物鏈縮短,減少了能量的耗損.
故答案為:
(1)5
(2)草  太陽能      單向流動、逐級遞減
(3)增多    鷹由第三和第四營養(yǎng)級變成了單純的第三營養(yǎng)級,食物鏈縮短,減少了能量的耗損

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、組成生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分的作用、食物鏈(網(wǎng)),意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力,試題難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2,這兩個過程分別發(fā)生在( )

①細胞質(zhì)基質(zhì); ②葉綠體; ③核糖體; ④線粒體.

A.②④ B.①④ C.③② D.④①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( 。
①1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”;
②1866年孟德爾豌豆雜交實驗,提出遺傳定律;
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上.
A.①類比推理法   ②假說-演繹法 ③假說-演繹法
B.①假說-演繹法  ②類比推理法  、垲惐韧评矸
C.①假說-演繹法  ②類比推理法  、奂僬f-演繹法
D.①類比推理法   ②假說-演繹法  ③類比推理法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖蛙來自于同一動物體內(nèi)處于四個不同分裂狀態(tài)的細胞圖示.請據(jù)圖回答:

(1)圖中含有同源染色體的是①、②、③(填寫序號).
(2)由圖④可判斷上述細胞來自于雌性(雄性/雌性)動物.
(3)圖中染色體與DNA含量之比為1:2的細胞是②、③(填寫序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.下列有關(guān)動物種群特征的敘述,正確的是( 。
A.性別比例不是所有種群都具有的特征
B.根據(jù)年齡組成可以預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢
C.自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定
D.動物數(shù)量達到K 值時,種群的年齡組成為衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.使用射線照射獲得抗逆性強的“太輻一號”小麥的育種方法是( 。
A.雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是(  )
A.若4受損,則針剌手部無縮手反射,但能產(chǎn)生痛覺
B.針剌手部后,縮手和產(chǎn)生痛覺都屬于非條件反射
C.針剌手部后,興奮在神經(jīng)纖維上向兩邊雙向傳導(dǎo)
D.醫(yī)生扎針時不縮手是因為下丘腦對脊髓具有控制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人體受到病原微生物侵染時,體內(nèi)的吞噬細胞將其吞噬、消化并清除.這種免疫是( 。
A.非特異性免疫B.體液免疫C.特異性免疫D.細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)物種的敘述正確的是(  )
①一個物種能分為若干個種群  ②物種是能相互交配產(chǎn)生可育后代的一群生物
③隔離是新物種形成的必要條件  ④生物進化的基本單位是物種.
A.①②③B.②④C.①④D.②③

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