如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)從圖中可知,DNA分子的基本骨架是由[ ] 和[ ] 交替排列而成,[ ] 屬于DNA的基本組成單位.

(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過[ ] 連接起來.

(3)如果3是鳥嘌呤,則4的名稱是 ,5能否表示鳥嘌呤?

(4)若該片斷表示的是人體的DNA,則復(fù)制的時間是 ,復(fù)制需要模板、酶、 、 等基本條件.DNA分子獨(dú)特的 結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,通過 ,保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行.

(5)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個.請回答:

①該DNA片段中共有腺嘌呤 個,C和G構(gòu)成的堿基對共 對.

②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中, 堿基對的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高.

(5)已知原來DNA中有100個堿基對,其中A有40個.若復(fù)制4次,則此過程需要 個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示細(xì)胞中含有的染色體組的數(shù)目分別為( )

A.5個、4個 B.10個、8個

C.5個、2個 D.2.5個、2個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)圖所示五種生物的敘述,正確的是( )

A.a(chǎn)、b、e三種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶水解

B.a(chǎn)和b為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA

C.c伸出偽足和e出芽的現(xiàn)象都和細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

D.d為原核生物,其遺傳物質(zhì)為RNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物工程的說法,不正確的是( )

A.植物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)都需要脫分化

B.用胰蛋白酶處理幼嫩動物組織不會消化其細(xì)胞

C.體細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞是MI期的卵母細(xì)胞

D.胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎空間位置的轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,錯誤的是( )

A.種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B.轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后,目的基因不會轉(zhuǎn)入動物體細(xì)胞中

C.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性

D.轉(zhuǎn)基因植物的目的基因不會轉(zhuǎn)入根際微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.南嶺國家森林公園是南方某省面積最大的自然保護(hù)區(qū).某研究小組對南嶺國家森林公園開展生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動.請回答下列有關(guān)問題:
(1)盡管南嶺遠(yuǎn)離工業(yè)化城市,但調(diào)查發(fā)現(xiàn)終生未離開過南嶺的小靈貓體內(nèi)的含鉛量較30年前高出近50倍,這說明鉛循環(huán)具有全球性的特點(diǎn),它可以通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)入小靈貓體內(nèi).
(2)表為該森林公園中甲、乙兩種樹木種群密度的數(shù)據(jù):
第一年第二年第五年第八年
甲種群490041206710
乙種群012032104500
①甲、乙兩個種群之間存在著競爭關(guān)系,可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素.除次之外,影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有種內(nèi)斗爭、寄生、捕食等.
②甲、乙兩個種群若為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,那么它們?yōu)槠渌锾峁┠芰亢陀袡C(jī)物.
③甲種群逐漸減少甚至可能滅絕的情況,給該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響可能是以甲植物為食的生物也隨之減少,甚至滅絕.
④甲種群植物可能滅絕的內(nèi)在因素是缺乏有利變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖示為植物葉肉細(xì)胞中的某些代謝過程,請回答下列問題:

(1)過程①所發(fā)生的能量變化為光能轉(zhuǎn)變成活躍化學(xué)能(或光能轉(zhuǎn)變成ATP中的化學(xué)能),在通過過程③轉(zhuǎn)移并儲存在C6H12O6中.
(2)過程④的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),物質(zhì)A為丙酮酸.若物質(zhì)B為水,⑤過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜(或線粒體)產(chǎn)物水中的氧原子來自氧氣.若物質(zhì)B為酒精,過程⑤中的作用是與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生酒精(將丙酮酸還原成酒精).
(3)若用含18O的水澆灌植物,一段時間后,在葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的C6H12O6中含有18O.水中18O轉(zhuǎn)移到C6H12O6中的路徑用圖中的標(biāo)號可表示為⑤②③(或①⑤②③).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于泡菜制作的相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.清水和鹽的比例為 4:1
B.發(fā)酵時間長短受室內(nèi)溫度影響
C.泡菜壇應(yīng)選擇火候好、無砂眼、蓋子吻合好的
D.發(fā)酵過程需向壇中補(bǔ)充水

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為:①$\stackrel{A}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④,對此敘述正確的是( 。
A.A表示的過程為脫分化,其結(jié)果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁細(xì)胞
B.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的細(xì)胞學(xué)原理是細(xì)胞的全能性
C.③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D.將②包裹上人造種皮可獲得人工種子

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