下圖為培養(yǎng)某花粉植株的兩種途徑的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是 ,取 期花粉較多的材料,花藥培養(yǎng)成功率較高。
(2)圖中的A指的是 。
(3)這兩種途徑之問沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中________。
(4)培養(yǎng)時,要控制溫度,且 (填“需要”或“不需要”)光照。
(5)在花藥培養(yǎng)中,由于 的數(shù)目常常會發(fā)生改變,因此還需對培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對細(xì)胞膜的功能特性起主要作用的是磷脂 | |
B. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的 | |
C. | 細(xì)胞膜的制備可利用蒸餾水使哺乳動物的紅細(xì)胞吸水漲破 | |
D. | 質(zhì)壁分離的細(xì)胞復(fù)原的過程只與細(xì)胞膜的流動性有關(guān),而與選擇透過性無關(guān). |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因重組的敘述,正確的是( )
A.有性生殖可導(dǎo)致基因重組
B.等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組
C.非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導(dǎo)致基因重組
D.自然狀況下,病毒和原核生物都會發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,后代中純合子和雜合子所占的比例如圖所示,據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( )
A.a(chǎn)曲線可表示豌豆自交n代后純合子所占的比例
B.通過對圖示分析可以得出,在實際生產(chǎn)中可通過連續(xù)自交提高所想獲得的某種純合品系的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對應(yīng)的比例要小很多
D.c曲線可表示后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳的基本概念說法正確的是( )
A.綿羊的長毛與短毛、棉花的細(xì)絨與長絨都屬于相對性狀
B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C.性狀分離是指雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代
D.表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某家族的遺傳系譜圖,在該地區(qū)的人群中,甲病基因的攜帶者占健康者的30%,則甲病的遺傳方式及S同時患兩種病的概率是
A.常染色體顯性遺傳;25% B.常染色體隱性遺傳;0.625%
C.常染色體隱性遺傳;1.25% D.伴X染色體隱性遺傳;5%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始 | |
B. | 圖中表示4條多肽鏈正在合成 | |
C. | 一個基因只能表達(dá)出一條多肽鏈 | |
D. | 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10×的鏡頭 | B. | 20×的鏡頭 | C. | 40×的鏡頭 | D. | 100×的鏡頭 |
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