下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。

(1)根據(jù)實驗一的結果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,其生長素最終來自____________________。

(2)如果實驗一是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是_______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)實驗二中的明顯錯誤是__________________________________________________。

(4)如果利用實驗三研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請補充完善實驗三中的甲、乙兩圖。

解析:實驗一中切去尖端的胚芽鞘生長所需的生長素來源于放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,若需完善實驗,應以未放置胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊做對照,以排除瓊脂塊本身的作用。實驗二中的單側光對切去尖端的胚芽鞘不起作用,所放置的瓊脂塊中的生長素只能進行極性運輸,右側的生長素較多,應該向左彎曲生長。在探究單側光對胚芽鞘尖端生長素分布的影響時,可將切下的尖端放在A、B 兩個瓊脂塊上,在單側光下照射一段時間,之后將兩個瓊脂塊分別放在切去尖端的胚芽鞘上,觀察兩個胚芽鞘彎曲生長的情況,所得現(xiàn)象應該是放置背光側下瓊脂塊的胚芽鞘彎曲程度較大。

答案:(1)胚芽鞘尖端 (2)將未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,放在切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘的右側

(3)實驗結果應該是胚芽鞘向左彎曲生長 (4)如下圖。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。

⑴根據(jù)實驗設計示意圖(一)結果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,其生長素最終來自于_______________________。

⑵如果實驗設計(一)是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是__________________________________________________________。

⑶實驗設計示意圖(二)中有明顯的錯誤,錯誤為:________________________________。

⑷如果實驗設計(三)是為了研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請將實驗設計示意圖(三)中的甲、乙兩圖畫圖補充完整。

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科目:高中生物 來源:江蘇省揚州中學2009-2010學年高二上學期期中考試高二生物(選修)試卷 題型:綜合題

(7分)下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。

⑴根據(jù)實驗設計示意圖(一)結果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,其生長素最終來自于_______________________。
⑵如果實驗設計(一)是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是__________________________________________________________。
⑶實驗設計示意圖(二)中有明顯的錯誤,錯誤為:________________________________。
⑷如果實驗設計(三)是為了研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請將實驗設計示意圖(三)中的甲、乙兩圖畫圖補充完整。

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學高三下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(1)下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。

①如果實驗一是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是                                                 。
②實驗二中的明顯錯誤是                                               
③如果利用實驗三研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請補充完善實驗三中的甲、乙兩圖。

(2)乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經遞質和形成長期記憶的生理基礎!澳憠A能神經元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經元。目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經元”的大量死亡和丟失有關。某研究小組為研究老年性癡呆的機制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮測試觀察行為的改變。利用水迷宮進行學習能力以及記憶鞏固能力的測驗,實驗處理和實驗結果如下表。

組別
實驗處理
實驗結果
錯誤次數(shù)
完成學習所需時間(秒)
A
不做任何處理
8.76
112.39
B
向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL
15.72
149.73
請回答下列有關問題:
①膽堿能神經元活動與受體有關,毒蕈堿受體是其中的一種,B組實驗處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結合,使乙酰膽堿與受體的結合受到影響,從而產生與_____                      ___相似的效果,以達到研究老年性癡呆機制的目的。
②B組的實驗處理需要進行相應的手術,才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域,如果僅有A組實驗作對照,該實驗在設計上不夠嚴密,需增加一組___   _                          
                                         的實驗,當新增一組實驗所得的數(shù)據(jù)與A組相近時,可進一步支持上述猜測。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省瓊海市高三下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。

①如果實驗一是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是                                                 。

②實驗二中的明顯錯誤是                                               。

③如果利用實驗三研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請補充完善實驗三中的甲、乙兩圖。

(2)乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經遞質和形成長期記憶的生理基礎!澳憠A能神經元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經元。目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經元”的大量死亡和丟失有關。某研究小組為研究老年性癡呆的機制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮測試觀察行為的改變。利用水迷宮進行學習能力以及記憶鞏固能力的測驗,實驗處理和實驗結果如下表。

組別

實驗處理

實驗結果

錯誤次數(shù)

完成學習所需時間(秒)

A

不做任何處理

8.76

112.39

B

向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL

15.72

149.73

請回答下列有關問題:

①膽堿能神經元活動與受體有關,毒蕈堿受體是其中的一種,B組實驗處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結合,使乙酰膽堿與受體的結合受到影響,從而產生與_____                      ___相似的效果,以達到研究老年性癡呆機制的目的。

②B組的實驗處理需要進行相應的手術,才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域,如果僅有A組實驗作對照,該實驗在設計上不夠嚴密,需增加一組___   _                          

                                         的實驗,當新增一組實驗所得的數(shù)據(jù)與A組相近時,可進一步支持上述猜測。

 

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