艾弗里細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,為了弄明白什么是遺傳物質(zhì),他設(shè)計(jì)了有關(guān)實(shí)驗(yàn),下列選項(xiàng)所列的實(shí)驗(yàn)過程中,培養(yǎng)基中有光滑菌落產(chǎn)生的是( 。
A、S型菌的蛋白質(zhì)+R型菌
B、S型菌的多糖+R型菌
C、S型菌的DNA+R型菌
D、S型菌的多糖+S型菌的蛋白質(zhì)+R型菌
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、肺炎雙球菌包括S型細(xì)菌和R型細(xì)菌,其中S型細(xì)菌有多糖類莢膜,有毒性,菌落光滑;R型細(xì)菌沒有多糖類莢膜,無毒性,菌落粗糙.
2、艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):
①R型+S的DNA→長出S型菌→S型菌;        
②R型+S的RNA→只長R型菌→R型菌;
③R型+S的蛋白質(zhì)→只長R型菌→R型菌;      
④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌→R型菌;             
⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌→R型菌;
解答: 解:A、S菌的蛋白質(zhì)+R活菌→R型細(xì)菌,A錯(cuò)誤;
B、S菌的多糖+R活菌→R型細(xì)菌,B錯(cuò)誤;
C、S菌的DNA+R活菌→R型細(xì)菌+S型細(xì)菌,C正確;
D、S菌的多糖+S菌的蛋白質(zhì)+R活菌→R型細(xì)菌,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種常染色體上的隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為
1
2500
.有1對(duì)夫婦均正常,其中一方的母親是該病患者,請(qǐng)問,這對(duì)夫婦所生女兒中患該種遺傳病的可能性大約為( 。
A、
1
25
B、
1
50
C、
1
100
D、
1
200

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科目:高中生物 來源: 題型:

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如圖,下列敘述中正確的是( 。
A、丙和丁只存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B、乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多
C、若湖泊中受到DDT污染,則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是甲
D、乙的糞便中的能量是屬于甲的同化量并最終被分解者利用的部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)的問題:
(1)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是
 
,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是
 
 

(2)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則依次經(jīng)過需要的細(xì)胞器有
 
.此外,還需要
 
提供能量.(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))
(3)1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,噬菌體復(fù)制DNA的原料是(  )
A、噬菌體的核糖核苷酸
B、噬菌體的脫氧核苷酸
C、細(xì)菌的核糖核苷酸
D、細(xì)菌的脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖.
(1)毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是
 

(2)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為
 
.(用字母與箭頭表示)
(3)某人喝入大量的食醋后,是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?
 
.原因是圖中
 
內(nèi)存在著
 

(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是
 

(5)A液與B液相比,B液中
 
含量較多.
(6)概括地說,由A、B、C液組成的
 
本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水.這在一定程度上反映了生命起源于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞分化只發(fā)生在動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中
B、細(xì)胞分化會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多
C、分化的細(xì)胞呈現(xiàn)出相同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能
D、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人因皮膚感染進(jìn)行藥物肌肉注射,藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過的一般途徑是( 。
A、血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞
B、
C、淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
D、組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中A表示
 
,D表示
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做,該化合物名稱是
 

(3)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(4)圖中有
 
個(gè)肽鍵,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.該化合物由
 
種氨基酸組成.化合物水解成氨基酸的過程中需要
 
個(gè)水分子.
(5)一個(gè)由20個(gè)氨基酸合成的多肽,至少含
 
個(gè)-NH2
 
個(gè)-COOH.
(6)此化合物與細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
 
(填物質(zhì)名稱)所共有的元素是
 

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