【題目】下圖為綠色植物部分物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，下列敘述正確的是

A. 過程①發(fā)生在葉綠體中，過程③發(fā)生在線粒體中

B. 過程①產(chǎn)生NADH，過程③消耗NADPH

C. 若葉肉細(xì)胞中過程②速率大于過程③，則植物干重增加

D. 過程③中ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，過程④與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

【答案】D

【解析】過程①為光合作用的光反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體中，過程③是有氧呼吸或無氧呼吸過程，不一定發(fā)生在線粒體中，A錯誤；過程①產(chǎn)生NADPH，過程③消耗NADH，B錯誤；若葉肉細(xì)胞中過程②速率大于過程③，則植物干重不一定增加，因?yàn)檫�有其他部分不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞還要通過呼吸消耗有機(jī)物，C錯誤；過程③中ATP的合成需要能量，與放能反應(yīng)相聯(lián)系；過程④是ATP的水解，釋放能量，與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示同位素32P、 35S分別標(biāo)記T2噬菌體DNA和大腸桿菌的蛋白質(zhì)(氨基酸)，然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體(10～1 000個)與親代噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的元素是 (　　)

A. 31P、32P 、32SB. 31P、32P、35S

C. 31P、32P、32S、35SD. 32P、32S、35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A. 在有氧條件下，線粒體將葡萄糖氧化分解為 CO2和水

B. 需氧呼吸產(chǎn)生 CO2階段釋放大量能量

C. 在無氧條件下，丙酮酸在細(xì)胞溶膠中被乳酸脫氫酶還原

D. 肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸運(yùn)輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】視神經(jīng)萎縮癥是受常染色體顯性基因控制的遺傳病，若一對夫婦均為雜合體，生了一個患病的男孩，如果再生一胎，是正常男孩的幾率為

A.1/4B.3/4C.1/8D.1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是麥田中部分營養(yǎng)級的能量流動示意圖，其中的英文字母表示能量（單位：kJ）。這塊麥田棄耕后會逐漸形成樹林�；卮鹣铝袉栴}：

（1）麥田中鳥類較少，主要原因是缺乏灌木和喬木，難以為鳥類提供生活所需的________。

（2）圖中全部生物不能構(gòu)成一個群落的原因是_______。這塊麥田棄耕后逐漸形成樹林屬于群落的______演替。與樹林相比，麥田的自我調(diào)節(jié)能力較弱，其原因是___________。

（3）圖中d表示田鼠用于________的能量，h表示能量來自第______營養(yǎng)級的同化量；f所示能量散失的同時伴隨的碳元素存在形式的變化是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為了探究pH對某種酶活性的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

一、取3支潔凈的試管，編號為A、B、C，分別加入等量的酶溶液；

二、在每支試管中加入等量的底物溶液；

三、在A、B、C試管中加入等量的緩沖液，使pH分別穩(wěn)定在5.0、7.0、9.0；

四、將3支試管置于不同的溫度下，定時檢測產(chǎn)物濃度。

請回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中存在兩處明顯錯誤，請更正。

__________________________________________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)操作正確的情況下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

①該實(shí)驗(yàn)中酶促反應(yīng)速率用________表示。實(shí)驗(yàn)開始lmin后A組產(chǎn)物濃度不再增加的原因是__________。

②為進(jìn)一步探究該酶作用的最適pH，應(yīng)在pH為______范圍開展實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下，突觸后膜受到不同刺激，膜電位變化的兩種情況如圖所示，有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 突觸后膜只能是下一個神經(jīng)元的胞體膜

B. 突觸后膜上有與遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體，發(fā)揮作用后即被滅活

C. 電位1表示突觸后膜受到興奮性遞質(zhì)的作用，是K＋大量內(nèi)流導(dǎo)致的

D. 電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質(zhì)的作用，可能是Cl－大量內(nèi)流所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列檢測生物分子的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于顏色變化的敘述錯誤的是（ ）

A. 淀粉遇碘液可顯藍(lán)色

B. 葡萄糖與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色

C. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色

D. 脂肪被蘇丹IV染液染成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�

A. 內(nèi)環(huán)境的溫度可以隨氣溫變化而變化

B. 生成與回流的組織液中二氧化碳的含量相等

C. 正常人體的組織液、血漿和淋巴所含有的成分差別不大

D. 抗體、激素、H2O、乳酸、血清蛋白等物質(zhì)均可存在于內(nèi)環(huán)境中

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