下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和敘述，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C．生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了間接價值
D．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強

D

解析試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱，故本題錯誤選項為D。A、B、C三項都是課本的原話。
考點：生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ 　 ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定

B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C．生產(chǎn)者都是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東肇慶高二上期期末質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)

B．草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會發(fā)生劇烈的變化

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人有益的方向發(fā)展

D．抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性一定低

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川綿陽市第三學期期末教學質(zhì)量測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，正確的是

A．碳循環(huán)就是CO2在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)

B．能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個相對獨立的過程

C．營養(yǎng)級越多，呼吸消耗的能量就越多，能量傳遞效率越低

D．生態(tài)系統(tǒng)可通過信息調(diào)節(jié)來維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年四川省成都市高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的說法正確的是：

A．物質(zhì)循環(huán)與能量流動是同時進行的   B．物質(zhì)與能量均在食物鏈與食物網(wǎng)中循環(huán)流動

C．能量輸入比輸出多才能保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定   D．通過自動調(diào)節(jié)能力僅保持數(shù)量穩(wěn)定

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北省高二下學期4月月考生物卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是

A.森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)

B.草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會發(fā)生劇烈的變化

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人有益的方向發(fā)展

D.整個地球上海洋可以看作是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)

 

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