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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043
下圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)的圖示,請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。
(1)該圖表示的是_______、__________生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。
(2)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過(guò)_________實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有___________。
(3)在A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在_______________,基因選擇性表達(dá)的過(guò)程則發(fā)生在__________,對(duì)于生物體有積極意義的過(guò)程是_________________________。
(4)細(xì)胞分化過(guò)程中,如果由于某種因子的作用,就有可能使___________從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榧せ顮顟B(tài),從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。
(5)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:071
下圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)的圖示,請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。
(1)該圖表示的是_______、__________生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。
(2)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過(guò)_________實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有___________。
(3)在A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在_______________,基因選擇性表達(dá)的過(guò)程則發(fā)生在__________,對(duì)于生物體有積極意義的過(guò)程是_________________________。
(4)細(xì)胞分化過(guò)程中,如果由于某種因子的作用,就有可能使___________從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榧せ顮顟B(tài),從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。
(5)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省安福中學(xué)高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
生殖、發(fā)育、疾病與衰變 | |||
↑ | |||
A | B | C | D |
細(xì)胞增殖 | 細(xì)胞分化 | 細(xì)胞衰老 | 細(xì)胞凋亡 |
↑ | ↑ | ↑ | ↑ |
染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化與基因表達(dá) | |||
↑ | ↑ | ↑ | ↑ |
細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)的圖示,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。
(1)該圖表示的是________、________生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。
(2)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有________。
(3)在A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在______,基因選擇性表達(dá)的過(guò)程則發(fā)生在________,對(duì)于生物體有積極意義的過(guò)程是________。
(4)細(xì)胞分化過(guò)程中,如果由于某種因子的作用,就有可能使________從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榧せ顮顟B(tài),從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。
(5)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是________________。
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