【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5 ℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞的__________分子。

（2）從圖中可以看出__________對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用，其產(chǎn)生部位主要是__________。在種子破除休眠的過程中，各種激素含量的變化說明了__________。

（3）導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是____________________。

（4）生長(zhǎng)素也是一種植物激素，請(qǐng)從本質(zhì)、分泌部位角度區(qū)分生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素：__________。

【答案】信息脫落酸根冠和萎蔫的葉片等植物的生命活動(dòng)不受單一激素的調(diào)節(jié)而是多種激素相協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的基因選擇性表達(dá)生長(zhǎng)素的本質(zhì)是有機(jī)物（吲哚乙酸），而生長(zhǎng)激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；且生長(zhǎng)激素是由動(dòng)物體的相關(guān)腺體分泌的，而生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)的細(xì)胞合成的

【解析】

分析題圖：該圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少，說明植物生命活動(dòng)不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的；隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，說明該激素抑制種子的萌發(fā)，在種子萌發(fā)早期，赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，而脫落酸能抑制種子的萌發(fā)，兩者之間是拮抗作用。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間信息傳遞的分子。

（2）種子的萌發(fā)過程中脫落酸的含量不斷降低，說明抑制種子的萌發(fā)的激素為脫落酸，脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片等部位產(chǎn)生；在種子破除休眠的過程中，各種激素含量的變化說明了植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用。

（3）各種激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)。

（4）生長(zhǎng)素是植物激素，化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸；生長(zhǎng)激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是由動(dòng)物體的相關(guān)腺體分泌的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(I、III).如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. I片段上隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性

C. ⅢI片段上基因控制的遺傳病，患者全為女性

D. 減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)，說明X、Y染色體為同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取正常條件下生長(zhǎng)的擬南芥的野生型和突變體幼苗若干，分別用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)選用擬南芥的幼苗而不是成苗的原因是______________________。

（2）由上圖能得到的結(jié)論是:在一定濃度范圍內(nèi)____________。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為了探究生長(zhǎng)素促進(jìn)擬南芥幼苗莖生長(zhǎng)的最適濃度，可以在_________濃度范圍內(nèi)設(shè)置更細(xì)致的濃度梯度，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程，其中甲辛表示相關(guān)生理過程。下列描述正確的是

A. 乙過程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息

B. 丙過程的發(fā)生是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

C. 丁過程與基因表達(dá)有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥（aaBB)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①過程遵循的遺傳學(xué)原理是染色體變異

B. ②過程遵循的遺傳學(xué)原理是基因重組

C. ①過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D. ②過程需要通過逐代自交來提高純合率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷，下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 細(xì)胞①是吞噬細(xì)胞

B. 細(xì)胞②是T細(xì)胞，分泌淋巴因子

C. 細(xì)胞③是記憶細(xì)胞，再接觸該抗原時(shí)可迅速增殖分化

D. 細(xì)胞④壽命比較長(zhǎng)，細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)遺傳信息傳遞的說法，正確的是

A. 圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的過程只有①②④

B. 核DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場(chǎng)所依次是細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

C. 漿細(xì)胞合成抗體的過程中遺傳信息的傳遞方向是①②③

D. HIV病毒侵入機(jī)體后，T細(xì)胞的基因會(huì)選擇性表達(dá)出⑤過程所需的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題：

（1）赤霉素的合成部位主要是__________________。與正常胚乳相比，在去掉糊粉層的胚乳中，赤霉素不能誘導(dǎo)a—淀粉酶的形成，由此可知_________細(xì)胞是赤霉素作用的靶細(xì)胞。

（2）如圖是某同學(xué)探究某種激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量的影響時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，圖中虛線表示不使用該激素處理時(shí)所得到的數(shù)據(jù)。分析示意圖可知，該激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的作用具有_________性，如圖該激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度在b、c兩濃度之間，據(jù)此_________（填“能”或“不能”）確定b與c兩濃度的大小關(guān)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來成的兩個(gè)個(gè)體，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）白化病屬于________ ___遺傳病。（要求答出所在染色體類型和顯性或隱性）

（2）若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則3號(hào)、7號(hào)和11號(hào)個(gè)體的基因型依次為________、________、________。

（3）6號(hào)為純合體的概率為___________，9號(hào)是雜合體的概率為___________。

（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的概率為___________。

（5）如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為______，若他們所生第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)孩子也有病的概率是_______。

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