藍藻水華，是養(yǎng)殖水體中常出現(xiàn)的水質(zhì)問題，若管理不當最終將導致魚類因缺氧而大面積死亡。下列分析正確的是

A．藍藻水華不影響?zhàn)B殖水體中群落的結構

B．養(yǎng)殖水體中的能量只來自人工餌料

C.光照、水溫和營養(yǎng)物質(zhì)等影響水華的產(chǎn)生

D．魚類大面積死亡是該生態(tài)系統(tǒng)負反饋調(diào)節(jié)的結果

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西武鳴縣高級中學高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是細胞膜的重要功能（ ）

A．具有保護細胞的作用

B．與細胞的物質(zhì)交換關系密切

C．與細胞的遺傳有重要關系

D．與細胞識別、分泌、排泄、免疫等有密切關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用溴甲酚紫指示劑【酸堿指示劑，pH變色范圍：5．2（黃色）——6．8（紫色）】檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下，相關敘述不正確的是

A．黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用，只進行呼吸作用

B．溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減小

C．圖中實驗操作3—5能證明光合作用吸收CO2

D．該實驗可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是

A．圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的相互聯(lián)系

B．圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關

C．在圖中戊結構內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加

D．X的合成分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結構的原核細胞中

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級上第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

化學誘變劑EMS能使基因中的G烷基化后與T配對，CLH2基因控制合成葉綠素水解酶。研究人員利用EMS處理野生型大白菜（葉片淺綠色）種子，獲得CLH2基因突變的植株甲（葉片深綠色）和乙（葉片黃色）。下列敘述正確的是

A．植株乙葉片呈黃色，說明其葉綠素水解酶失去活性

B．獲得植株甲和乙，說明EMS可決定CLH2基因突變的方向

C．若植株甲自交獲得葉片淺綠色的植株，說明淺綠色為隱性性狀

D．EMS處理后，CLH2基因復制一次可出現(xiàn)G一C替換為A一T的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級上第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構和功能的描述，正確的是

A．酶、抗體、激素都在核糖體上合成

B．將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中，細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離

C．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱

D．發(fā)菜和生菜細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所相同

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級上第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA和RNA的結構與功能的說法，錯誤的是

A．區(qū)分單雙鏈DNA、單雙鏈RNA四種核酸可以依據(jù)堿基比率和種類判定

B．雙鏈DNA分子中堿基G、C含量越高，其結構穩(wěn)定性相對越大

C．含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA

D．含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA不是DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州第一中學江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

下列關于細胞結構與功能的說法不正確的是

A．神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

B．小腸絨毛細胞膜有大量突起，有利于附著更多的載體蛋白

C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，有利于附著更多的與有氧呼吸有關的酶

D．葉綠體類囊體結構增大了膜面積，有利于附著更多的光合色素和酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶巴蜀中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列用于調(diào)查方法的表述，錯誤的是（ ）

A．樣方法可以用于調(diào)查四面山小鼠的種群密度

B．樣方法可以用于調(diào)查棉蚜蟲的種群密度

C．樣方法可以用于調(diào)查四面山植物類群的豐富度

D．樣方法可以用來調(diào)查巖石表面貝類的豐富度

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