【題目】植物的下列現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素的作用相同的是 ( )
A. 莖的向光性 B. 無籽番茄果實的發(fā)育
C. 根的向地性 D. 扦插的枝條生根
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【題目】在一定濃度的CO2和一定的溫度條件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。
(1)對于A植物和B植物,適合在弱光下生長的是_______________。
(2)當光照強度超過9千勒克司時,限制B植物光合速率的主要外界因素可能是_____。
(3)當光照強度為9千勒克司時,A植物的總光合速率是____________(mgCO2/100cm2葉.小時)。當光照強度為3千勒克司時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為______________(mgCO2/100cm2葉.小時)
(4)光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期,如下圖①。若只留一張葉片,其他葉片全部摘除,如圖②,則留下葉片的光合速率_____________,原因是_______________。
(5)若每天用9千勒克司的光照強度照射B植物8小時,B植物能否正常生長 ,理由是 。
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【題目】如圖所示,兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強度變化的情況。當光照強度為c時,兩植物的有機物積累速率分別為A1、B1,兩植物有機物合成速率分別為A2、B2,下列比較結(jié)果正確的是( )
A.A1=B1;A2<B2 B.A1>B1;A2=B2
C.A1<B1;A2=B2 D.A1=B1;A2>B2
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【題目】下列過程,一般不在生物膜上進行的是( )
A.C3的還原 B.光反應產(chǎn)生氧氣
C.有氧呼吸產(chǎn)生水 D.脂質(zhì)的合成
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【題目】下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)中分解者所獲得的能量可以流向生產(chǎn)者
B. 農(nóng)田棄耕后生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復雜,穩(wěn)定性提高
C. 測定甲地蒲公英種群密度應計數(shù)樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)再除以甲地面積
D. 高山不同海拔地區(qū)所分布的動植物種類不同,反應群落的垂直結(jié)構(gòu)
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【題目】下列關于高等動物細胞有絲分裂過程的敘述,正確的是
A. 間期結(jié)束時染色體數(shù)和DNA分子數(shù)都加倍
B. 前期兩組中心粒和姐妹染色單體都發(fā)生分離
C. 中期每條染色體的著絲點都排在一個平面上
D. 末期細胞板向內(nèi)凹陷將細胞縊裂成兩個部分
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【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C3中的化學能
B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照強度由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高
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【題目】某實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計如圖所示的實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中,再將整個裝置置于20℃的恒溫水水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。下列敘述錯誤的是( )
A. 若酵母菌進行了無氧呼吸,則液面應該下降
B. 該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”
C. 若30 min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸
D. 需設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照
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【題目】以色列籍女科學家阿達·約納特發(fā)現(xiàn)兩個核糖體亞基的結(jié)構(gòu),該項研究被頂級科學雜志排名為當年最重要的科學進展,下列有關核糖體的敘述正確的是( )
A.核糖體是一種具有單層膜的細胞器
B.核糖體是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)合成的場所
C.核糖體是原核細胞、真核細胞都具有的細胞器
D.真核細胞中與核糖體的形成有關的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
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