下列是動物細(xì)胞減數(shù)分裂各時(shí)期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是( )
A.③⑥④①②⑤ B.⑥③②④①⑤ C.③⑥④①②⑤ D.③⑥④②①⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段二氧化碳釋放量逐漸減小,原因是溫度逐漸降低 | |
B. | BC段,與呼吸作用有關(guān)酶的活性升高 | |
C. | CD段,與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低,原因是溫度過高導(dǎo)致的 | |
D. | 若實(shí)驗(yàn)裝置放到光下,則無法測出相應(yīng)的變化曲線 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)在轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟了,前不久美國批準(zhǔn)轉(zhuǎn)基因三文魚進(jìn)入市場,旨在利用生物技術(shù)提升水產(chǎn)產(chǎn)量,不過這種轉(zhuǎn)基因三文魚目前只能在加拿大和巴拿馬飼養(yǎng),關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),下列說法正確的是
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是DNA分子的雜交
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用解決了人類史上很多難題,是有利無害的
C、現(xiàn)在很多轉(zhuǎn)基因食品包裝都有警示標(biāo)志,就是揭示潛在的安全性
D、轉(zhuǎn)基因食品比傳統(tǒng)食品營養(yǎng)更豐富,因此在不久之后轉(zhuǎn)基因食品會替代傳統(tǒng)食品
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的髙莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2, F2有 4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請回答:
(1)在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種,矮莖白花植株的基因型有 種。
(2)如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上F2中髙莖紫花、髙莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( )
A.a(chǎn)階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂
B.L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
C.GH段和OP段,細(xì)胞中染色體數(shù)是相等的
D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的非糯性(W)對糯性U)是一對相對性狀。含W的花粉遇碘變藍(lán),含w的花粉遇碘不變藍(lán),把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長大開花后取出一個成熟的花藥, 取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見花粉( )
A.全部變藍(lán) B.全不變藍(lán) C.1/2變藍(lán) D.3/4變藍(lán)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖.研究表明,核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的定向運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列及信號序列的差異.(注:圖中①?⑧為運(yùn)輸過程,A?F為各種細(xì)胞器)
(1)字母A表示 (細(xì)胞器),該細(xì)胞器進(jìn)行發(fā)生翻譯時(shí)移動的方向是 (填寫“從左到右”或“從右到左”)
(2)研究發(fā)現(xiàn),在②進(jìn)入細(xì)胞器B時(shí),有信號序列的存在,但是經(jīng)③過程輸出的蛋白質(zhì)中并不包含信號序列,原因可能是信號序列在細(xì)胞器B中被 (酶)切除.經(jīng)③過程形成的蛋白質(zhì)在細(xì)胞器C (填細(xì)胞器名稱)中進(jìn)行分揀,并分別送往溶酶體、成為膜蛋白或 .
(3)上圖中與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器是 (填寫字母),這些細(xì)胞器相對于其他細(xì)胞器而言,具有一定的獨(dú)立性,能進(jìn)行自我的復(fù)制與合成,主要是因?yàn)檫@些細(xì)胞器內(nèi)含有 和核糖體,結(jié)合上圖和已學(xué)知識可以知道這些細(xì)胞器內(nèi)的蛋白質(zhì)如何來的? .
(4)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞器D,需要通過 (結(jié)構(gòu)),這一過程具有 性.
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