【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答:
(1)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是________,對芽生長的效應(yīng)是________。
(2)某生物興趣小組參照上圖展開萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實驗,按照下表設(shè)計濃度梯度(單位:mol/L)。為了進一步準確地測定最適濃度,應(yīng)當(dāng)采取什么改進措施?_______________________________________________。
組別 | A | B | C |
濃度 | 10-12 | 10-9 | 10-7 |
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時,除了考慮最適濃度外,還應(yīng)考慮的因素有______________________(至少回答兩點)。
(3)有人發(fā)現(xiàn)在植物根的向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外,在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由________的結(jié)果。
(4)在植物的生長發(fā)育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下,結(jié)果A彎向光源生長,B不生長也不彎曲。該實驗的推論是______________________________。植物的向光性對植物葉片生長的意義是______________________。
【答案】 促進 促進 降低濃度梯度 浸泡的時間、植物的品種、生產(chǎn)季節(jié)、枝條的生長期等 多種激素相互協(xié)調(diào)共同調(diào)節(jié) 植物的尖端可能產(chǎn)生某種物質(zhì)影響下部的生長 有利于植物葉片接受更多陽光,提高植物的光合作用,增加有機物的積累
【解析】本題考查生長素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力 .
(1)據(jù)圖分析,A點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都是促進作用。
(2)據(jù)圖分析可知,根對生長素較敏感,因此表格中設(shè)置的濃度梯度太大,若進一步準確地測定最適濃度,可適當(dāng)降低濃度梯度;實驗中遵循單一變量原則,控制好無關(guān)變量,如
浸泡的時間、植物的品種、生產(chǎn)季節(jié)、枝條的生長期、施用方式等。
(3)從實驗現(xiàn)象中可知:植物的生長發(fā)育過程是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(4)達爾文根據(jù)實驗現(xiàn)象提出:單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時,會造成背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光性彎曲。植物的向光性有利于植物葉片接受更多陽光,提高植物的光合作用,增加有機物的積累,有利植物生長.
[點睛]:解題關(guān)鍵點:1.正確分析坐標(biāo)圖:圖中曲線的變化說明,生長素所發(fā)揮的作用,因濃度、器官的種類不同而有較大的差異,如對于莖來講,B點之前對應(yīng)的濃度都是促進生長的低濃度,B點之后的濃度都是抑制生長的高濃度;2.控制實驗的變量,包括自變量和無關(guān)變量,其中的無關(guān)變量指實驗過程中存在的一些可變因素,對實驗結(jié)果造成影響的變量,因此無關(guān)變量要相同且適宜。
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【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C.分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸
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【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的敘述中,錯誤的是
A.肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸
B.與細菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D.有氧或無氧時,酵母菌的細胞呼吸產(chǎn)物不同
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【題目】分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液,血漿酸堿度變化與滴加滴數(shù)的關(guān)系正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”能體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)原理不包括下列哪項( )
A. 該現(xiàn)象反映了生物群落的次生演替
B. 該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
C. 火燒可加快生態(tài)系統(tǒng)的能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)
D. 說明生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力
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【題目】如圖為某家族某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,據(jù)圖可得出的結(jié)論是( )
A.此病為顯性遺傳病
B.致病基因位于常染色體上
C.1號為純合子,4號為雜合子
D.1號和4號必有一方為雜合子
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【題目】如圖表示免疫反應(yīng)過程,其中①~⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細胞,不正確的敘述是( )
A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)
B.至少有3種細胞有增殖分化能力
C.二次免疫時,③只能由②增殖分化而來
D.⑤有可能與機體自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào)
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【題目】牙周炎是一種細菌感染性疾病,有效地抑制牙周致病菌就能很好地阻止牙周病的發(fā)生和發(fā)展.目前公認的主要牙周致病菌有牙齦卟啉單胞菌(P,g)、伴放線放線菌桿菌(A,a)和黏性放線菌(A,v),其中,P,g和A,a是專性厭氧菌,A,v是兼性厭氧菌.
(1)圖1中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基(瓊脂含量3.5g/L)中的生長狀態(tài),其中代表P,g和A,v生長狀態(tài)的試管分別是和 .
(2)如圖2,將3種致病菌進行培養(yǎng)后,用無菌接種環(huán)挑取生長良好、形態(tài)規(guī)則的單個菌落,劃線接種到培養(yǎng)基上,置于厭氧袋內(nèi)37℃恒溫培養(yǎng)6~8d.下面正確顯示培養(yǎng)結(jié)果的平板是 .
羧甲基殼聚糖(CMCS)是牙周醫(yī)學(xué)研究和應(yīng)用領(lǐng)域被廣泛使用的介質(zhì),現(xiàn)通過透明圈試驗對CMCS是否能抑制牙周致病菌的生長進行了研究.配制1%CMCS培養(yǎng)基、2%CMCS培養(yǎng)基(成分有:CMCS、馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂和自來水)和空白對照組培養(yǎng)基(不含CMCS,其它分成相同).兩者均不透明.
(3)分別挑取經(jīng)純化培養(yǎng)的3種細菌的單個菌落,用無菌水稀釋,制成菌懸液,再分別接種于3種培養(yǎng)基上,置于厭氧袋中37℃恒溫培養(yǎng).實驗發(fā)現(xiàn),只有P,g在1%CMCS培養(yǎng)基上菌落周圍出現(xiàn)明顯的透明圈.其余兩種菌種在兩種濃度的CMCS培養(yǎng)基中,菌落周圍均未出現(xiàn)透明圈.
下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是________ .
A.CMCS能夠抑制細菌,從而出現(xiàn)透明圈
B.CMCS培養(yǎng)基中的抗生素能抑菌,從而出現(xiàn)透明圈
C.P,g能利用CMCS,將其分解成小分子,從而形成透明圈
D.A,a和A,v均含有抗生素抗性基因,故菌落周圍未出現(xiàn)透明圈
(4)測量3種致病菌在不同培養(yǎng)基中的菌落直徑,數(shù)據(jù)見表.
空白對照組 | 菌落直徑(mm) | |
P.g | A.a(chǎn) A.v | |
2%CMCS培養(yǎng)基 | ﹣ | 1.12﹣ |
綜合實驗現(xiàn)象和表中信息,哪些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可以證明CMCS能抑制牙周致病菌的生長?①;②;③ .
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【題目】為研究強光照對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,如圖為濾紙層析結(jié)果(Ⅰ~Ⅳ為色素條帶).下列敘述正確的是( )
A.強光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量升高
B.畫濾液線時,濾液在點樣線上只能畫一次
C.色素I,Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長無差異
D.與正常光源相比較,強光照下類胡蘿卜素含量升高
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