【題目】按要求填空:
按官能團的不同,可以對有機物進行分類,將符合要求的答案填在橫線上.
①CH3CH2CH2COOH ② ③
④ ⑤ ⑥
(1)芳香烴: ,
(2)酯:
(3)酚: ,
(4)醛: .
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于生物組織還原糖的鑒定,下列敘述錯誤的是( )
A. 量取2ml斐林試劑時應優(yōu)先選用5ml量筒而不10ml量筒
B. 隔水加熱時,試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面
C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現(xiàn)無色
D. 實驗結束時剩余的斐林試劑應丟棄,不能再次使用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某二倍體(AABb)動物的幾個細胞分裂示意圖.據(jù)圖判斷不正確的是( )
A.甲圖表明該動物發(fā)生了基因突變
B.乙圖表明該動物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變
C.丙圖表明為次級精母細胞或極體
D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動物種群中,AA,Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%.若該種群中的AA個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個體的數(shù)量比為( )
A.4:1:4
B.4:4:1
C.1:4:4
D.1:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】按要求填空:
按官能團的不同,可以對有機物進行分類,將符合要求的答案填在橫線上.
①CH3CH2CH2COOH ② ③
④ ⑤ ⑥
(1)芳香烴: ,
(2)酯:
(3)酚: ,
(4)醛: .
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【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖,下列敘述中錯誤的是( )
A.甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多
B.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負反饋調節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素
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【題目】圖為人體中下丘腦參與的部分調節(jié)過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)途徑①中,興奮傳至神經(jīng)元①時,興奮部位膜外的電位變化為 ;興奮再傳至神經(jīng)元②時,其軸突末梢釋放 作用于胰島B細胞,使胰島素分泌增加.
(2)人在寒冷環(huán)境中,通過途徑②使人代謝增強,神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高.則激素B是 ,激素C作用的靶器官是 .
(3)臨床上,由于下丘腦或垂體等損傷引起途徑③中激素D分泌不足,導致尿崩癥(尿特別多等癥狀)。則激素D是 ,其分泌不足會導致 對水的重吸收減少.
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【題目】如圖是反射弧結構模式圖,a,b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放 置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位,是一種突觸。
(1)用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮(屬于或不屬于)反射。
(2)用b刺激骨骼肌,(能或不能)在c處記錄到電位。
(3)正常時,用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮,根據(jù)本題條件,完成下列判斷實驗: ①如果 , 表明傳出神經(jīng)受損。
②如果 , 表明骨骼肌受損。
③如果 , 表明部位d受損。
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