【題目】下面關(guān)于脂肪的敘述,錯誤的是( 。
A.易被蘇丹Ⅳ染成紅色
B.是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)
C.含有C,H,O三種元素
D.是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類紅細(xì)胞ABO血型的基因表達(dá)及血型的形成過程如圖所示.下列敘述正確的是( )
A.H基因正常表達(dá)時,一種血型對應(yīng)一種基因型
B.若IA基因缺失一個堿基對,表達(dá)形成的多膚鏈就會發(fā)生一個氨基酸的改變
C.H基因正常表達(dá)時,IA基因以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生A酶,表現(xiàn)為A型
D.H酶缺乏者(罕見的O型)生育了一個AB型的子代,說明子代H基因表達(dá)形成了H酶
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【題目】某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物,假如沒有這些甲蟲,落葉層將嚴(yán)重堆積,最終導(dǎo)致落葉林生長不良。以下關(guān)于此種甲蟲的分析,正確的是( )
A. 與落葉樹的關(guān)系屬于捕食關(guān)系
B. 屬于次級消費者
C. 對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用
D. 在能量金字塔中位于底部
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是
A.英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者
B.細(xì)胞是構(gòu)成所有生物的基本單位
C.細(xì)胞具有相對獨立性
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
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【題目】某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過氧化氫酶的催化活性,進(jìn)行了如下實驗。
①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽,加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。
②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌,再用紗布過濾,得到酶提取液。
③將萵筍的酶提取液分別用pH為4~10的7種緩沖液稀釋2倍,低溫保存。
④用注射器吸取5mL3%的過氧化氫,將注射器中的氣體排出,然后吸入5mL酶提取液,將針口處密封。
⑤室溫下記錄實驗數(shù)據(jù)。
另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實驗結(jié)果如下圖。
(1)該實驗的自變量為____________。
(2)步驟③中稀釋酶提取液降低反應(yīng)體系中酶濃度,使____________減緩,有利于記錄實驗數(shù)據(jù)。
(3)該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響,最好選擇________葉片作為生物材料,并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。
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【題目】下圖表示蘋果果實在不同外界氧濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化曲線,請分析回答問題:
(1)當(dāng)外界氧濃度為5%時,果實進(jìn)行______________呼吸。此時,呼吸作用除放出能量和產(chǎn)生CO2外,還有________和________生成。
(2)由圖可知,無氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系是________________________。
(3)坐標(biāo)中的二氧化碳釋放曲線與氧氣吸收曲線交于C點,則C點表示該植物________________。
(4)根據(jù)植物呼吸作用的特點,說出蘋果果實儲存的最佳條件有(至少兩條)________________。
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【題目】下圖表示某細(xì)胞(含4條染色體)的分裂示意圖,①~⑥代表細(xì)胞,若不考慮基因突變和交叉互換,則下列敘述不合理的是
A.細(xì)胞②為第一極體 B.細(xì)胞③有2個基因B
C.細(xì)胞⑤的基因型為a D.細(xì)胞⑥的基因型為aBb
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【題目】單倍體的概念是
A.細(xì)胞中只含有一個染色體組的個體
B.由花粉單獨培育成的個體
C.由卵細(xì)胞進(jìn)行孤雌生殖發(fā)育成的個體
D.不論細(xì)胞本身有幾個染色體組,只要是體細(xì)胞中有正常體細(xì)胞一半染色體數(shù)的個體
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是:
A.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
B.中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增
C.液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離
D.葉綠體中基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積
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