已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn):

手術(shù)/處
理方法
相同條件下喂養(yǎng)
一段時(shí)間后,卵
巢平均重量(mg)
相同條件下喂
養(yǎng)一段時(shí)間后,
子宮平均重量
(mg)
1不作處理68216
2A3693
3切除垂體,同時(shí)定期注射適量雌性激素37219
4切除垂體,同時(shí)定期注射適量促性腺激素66218
請回答:
(1)分組時(shí)應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的
 
幼鼠隨機(jī)分成4組,每組10只.
(2)表中第
 
組是本實(shí)驗(yàn)的對照組.
(3)表中A處的處理方法是
 

(4)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促性腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促性腺激素的方式是
 
調(diào)節(jié).
(5)第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因是
 

(6)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件是
 
考點(diǎn):動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:本實(shí)驗(yàn)的目的是探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,自變量是有無促性腺激素,因變量是卵巢和子宮的平均重量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:促性腺激素促進(jìn)卵巢和子宮的發(fā)育.第一問涉及的是第一章內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容.第二和三問要結(jié)合甲狀腺激素的分泌過程,推斷出性激素的調(diào)節(jié)過程,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟.第四問在題干中說到下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,從這一句話中我們能看出的信息是切斷了神經(jīng)調(diào)節(jié),剩下只有體液調(diào)節(jié),而促甲狀腺激素含量并沒有減少,這就可以說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是體液調(diào)節(jié),和神經(jīng)調(diào)節(jié)沒有關(guān)系.第五問要結(jié)合甲狀腺激素的分泌過程,推斷出性激素的調(diào)節(jié)過程.
解答: 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,所以應(yīng)該雌性幼鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)表中第1組不作處理,是本實(shí)驗(yàn)的對照組.
(3)第1組是不作處理;第3組切除垂體,同時(shí)定期注射適量雌性激素,卵巢重量減輕,但是由于注射雌性激素,故子宮平均重量變化不大;第4組是切除垂體,同時(shí)定期注射促性腺激素,卵巢和子宮的平均重量都和對照相差不大.第2組的卵巢和子宮的平均重量都相應(yīng)減輕,可見沒有激素釋放到卵巢和子宮中,故表中第二組的空白處應(yīng)填寫生理鹽水
(4)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促性腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促性腺激素的方式是激素調(diào)節(jié).
(5)第3組切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育,而定期注射的雌激素促進(jìn)了子宮發(fā)育,所以子宮平均重量變化不大.
(6)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,這是在神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用下維持的.
故答案為:
(1)雌性         
(2)1
(3)生理鹽水
(4)激素
(5)切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育,而定期注射的雌激素促進(jìn)了子宮發(fā)育
(6)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
點(diǎn)評:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、動物激素調(diào)節(jié)及探究實(shí)驗(yàn),要求考生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐袛鄬?shí)驗(yàn)的變量,遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則,對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行完善,并能運(yùn)用所學(xué)的知識,對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出合理的解釋.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示北極磷蝦的種群特征,圖乙是某時(shí)期該磷蝦種群的年齡組成曲線,下列分析正確的是( 。
A、甲圖不能作為控制人口數(shù)量的依據(jù)
B、圖甲中d點(diǎn)時(shí)種群增長速率最大
C、圖乙為c點(diǎn)后該磷蝦年齡組成曲線
D、對種群密度進(jìn)行研究可指導(dǎo)漁業(yè)捕撈強(qiáng)度的確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了如下調(diào)查研究.請分析回答下列問題.
               消化道內(nèi)實(shí)物
調(diào)查生物
泥鰍水蚤小球藻
烏魚
河蚌
泥鰍
水蚤
(1)烏魚能治療各種痔及濕痹、面目浮腫,利大小便.為了研究污染物對烏魚塘中生物的影響,研究人員選取了該池塘中的5種不同生物,并對其消化道內(nèi)食物進(jìn)行分析,結(jié)果如上表.(圖中打勾的表示捕食關(guān)系)
①烏魚的藥用意義體現(xiàn)了其
 
使用價(jià)值.
②根據(jù)表格分析,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)有
 
條食物鏈,水蚤和泥鰍的關(guān)系是
 

③池塘中
 
 
兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.
(2)如圖是對烏魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線.

在t1--t2時(shí)期烏魚種群的年齡組成類型是
 

(3)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素只能以
 
形式流向魚.向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是( 。
A、電離輻射B、X射線
C、Rous肉瘤病毒D、亞硝胺

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物的光合作用與呼吸作用之間的部分關(guān)系.請分析回答:
(1)圖中X代表的物質(zhì)是
 
,能產(chǎn)生ATP的過程有
 
(填序號);在過程②中[H]的作用是
 
;完成過程②的場所是
 

(2)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的智能無土栽培技術(shù),方便作物管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn).若栽培池內(nèi)較長時(shí)間通氣不暢,作物會出現(xiàn)缺素癥狀,其原因是
 

(3)為提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,應(yīng)合理密植,該措施主要考慮了
 
等外界因素對農(nóng)作物光合作用的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)雄果蠅的X染色體來自親本中的
 
蠅,并將其傳給下一代中的
 
蠅.雄果蠅的白眼基因位于
 
染色體上,
 
染色體上沒有該基因的等位基因,所以白眼這個(gè)性狀表現(xiàn)伴性遺傳.
(2)己知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性.現(xiàn)有基因型分別為 XBXB、XBYB XbXb和XbYb的四種果蠅.根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則第一代雜交親本中,雌性的基因型是
 
,雌性的基因型是
 
;第二代雜交親本中,雄性的基因型是
 
,雌性的基因型是
 
最終獲得的后代中,截毛雄蠅的基因型是
 
,剛毛雌蠅的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,不正確的是(  )
A、基因突變對于生物個(gè)體是弊多于利
B、基因突變屬于可遺傳的變異
C、基因重組屬于可遺傳的變異
D、基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所.圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,其中D細(xì)胞含有光合色素.請分析回答:

(1)上圖中,屬于原核細(xì)胞的是圖
 
,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
 

幽門螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶,其中的
 
(酶)可直接破壞胃黏膜的完整性,進(jìn)而破壞人體韻第一道防線.
(2)上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是
 
(填代號).
(3)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照
 
(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外.
(4)上圖中含有細(xì)胞壁的是圖
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖(A、B、C、D、E代表相關(guān)液體)回答問題:
(1)水由消化道進(jìn)入A,即過程b是以
 
的方式進(jìn)行的.
(2)人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的
 
.(只寫字母)
(3)A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外,還應(yīng)有
 
.A和B的交換是通過
 
(結(jié)構(gòu))進(jìn)行的.
(4)過程c和d依次表示
 
作用.

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