圖中的①②③④分別表示不同的育種方式，相關(guān)敘述不正確的是( )

A．方式①應(yīng)用的原理包括細(xì)胞全能性

B．方式②只適用于進(jìn)行有性生殖的生物

C．方式③試劑處理的對(duì)象只能是萌發(fā)的種子

D．方式④可以誘發(fā)基因突變產(chǎn)生新基因

 

C

【解析】方式①是單倍體育種，包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理的過(guò)程，花藥離體培養(yǎng)的原理是細(xì)胞全能性，A項(xiàng)正確；方式②為雜交育種，只有有性生殖的生物才能進(jìn)行，B項(xiàng)正確；方式③為多倍體育種，可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗，C項(xiàng)錯(cuò)誤；方式④為誘變育種，其原理為基因突變，基因突變可產(chǎn)生新基因，D項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第4講　細(xì)胞中的核酸、糖類(lèi)和脂質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

如圖K4?1所示為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

圖K4?1

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同之處表現(xiàn)在①和②兩方面上

B．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上2個(gè)磷酸基團(tuán)即可

C．③在病毒中共有4種，在人體中共有8種

D．植物體內(nèi)的③有5種，②有2種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第1講　走近細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道，科學(xué)家正在打造可適應(yīng)火星環(huán)境的“地獄細(xì)菌”，下列關(guān)于此類(lèi)細(xì)菌特征的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．具有葉綠體，可以獨(dú)立完成光合作用

B．具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征

C．進(jìn)行無(wú)性生殖，不遵守孟德?tīng)栠z傳定律

D．無(wú)染色體，只能在分子水平產(chǎn)生可遺傳變異

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第1講　無(wú)機(jī)物　有機(jī)化合物（解析版） 題型：選擇題

含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸，形成了5個(gè)四肽、4個(gè)六肽和1個(gè)2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是( )

A．189和11 B．200和215

C．189和26 D．200和200

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第19講　生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

下圖為利用純合高稈(D)和抗病(E)水稻和純合矮稈(d)易染病(e)水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻(ddEE)的示意圖，下列有關(guān)此圖敘述正確的是 ( )

A．①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B．②過(guò)程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

C．③過(guò)程獲得植株為單倍體，單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體

D．獲得無(wú)籽番茄所用原理與④過(guò)程相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第18講　生物變異的來(lái)源（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程存在基因重組的是( )

A B

C

精

卵

ab

AB

Ab

aB

ab

aabb

AaBb

Aabb

aaBb

AB

AaBb

AABB

AABb

AaBB

Ab

Aabb

AABb

AAbb

AaBb

aB

aaBb

AaBB

AaBb

aaBB

D

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第18講　生物變異的來(lái)源（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變的說(shuō)法，正確的是( )

A．如果顯性基因A發(fā)生突變，只能產(chǎn)生等位基因a

B．通過(guò)人工誘變的方法，人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌

C．基因突變都可以通過(guò)有性生殖傳遞給后代

D．基因突變是生物變異的根本來(lái)源，有的變異對(duì)生物是有利的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第14講　遺傳的染色體學(xué)說(shuō)（解析版） 題型：選擇題

如圖K14?2所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥。下列有關(guān)敘述中正確的是( )

圖K14?2

A．甲病基因位于常染色體上，乙病基因位于X染色體上

B．Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ7的基因型為DDXeY或DdXeY

C．Ⅲ13所含有的色盲基因只來(lái)自Ⅰ2

D．Ⅱ7和Ⅱ8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的概率為1/8

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第11講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：選擇題

在動(dòng)物的睪丸細(xì)胞中，由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種；DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)間是Y期；DNA分子復(fù)制出的兩個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列分別針對(duì)X、Y、Z的答案正確的是( )

A．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

B．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期

C．3、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

D．6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

 

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