（2014秋•福州期末）貓是XY型性別決定的二倍體生物，控制貓?bào)w毛顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，當(dāng)貓?bào)w細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí)，只有隨機(jī)的l條X染色體上的基因能表達(dá)，另一條X染色體因高度螺旋化而失活成為巴氏小體．基因型為XAY與XaXa的親代雜交，下列推斷正確的是（ ）

A．雄性子代全為黑色，體細(xì)胞中可檢測(cè)到巴氏小體

B．雌性子代全為橙色，體細(xì)胞中可檢測(cè)到巴氏小體

C．表現(xiàn)型為黑橙相間的子代體細(xì)胞中可檢測(cè)到巴氏小體

D．其反交的子代中表現(xiàn)為黑橙相間的個(gè)體不能檢測(cè)到巴氏小體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．脊椎動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中，約有50%的細(xì)胞凋亡．發(fā)育中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)示意圖如下所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在發(fā)育過程中產(chǎn)生的神經(jīng)細(xì)胞一般是過量的
B．神經(jīng)細(xì)胞能夠存活下來可能與獲得足夠的生存因子有關(guān)
C．細(xì)胞凋亡能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞的數(shù)量
D．神經(jīng)細(xì)胞的死亡與生存因子的數(shù)量有關(guān)，與基因表達(dá)無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人腦中的一些特殊神經(jīng)細(xì)胞間構(gòu)建的“坐標(biāo)系統(tǒng)”是人腦擁有感知位置的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)．下列描述不正確的是（　�。�
A．“坐標(biāo)系統(tǒng)”能感知位置說明細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的作用
B．人腦感知位置所需能量主要來自線粒體中[H]與O2結(jié)合階段釋放的能量
C．神經(jīng)細(xì)胞有較多的樹突和長(zhǎng)的軸突與其傳導(dǎo)和傳遞興奮功能相適應(yīng)
D．人腦中的這些特殊細(xì)胞之所以能建立“坐標(biāo)系統(tǒng)”是因其有特殊基因

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．老鼠的體色黃色與灰色由位于常染色體的一對(duì)等位基因（A，a）控制，有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細(xì)胞不能結(jié)合，如果黃色鼠與黃色鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃色鼠的比例是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖（不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA），下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖中CD段數(shù)量變化在有絲分裂和減數(shù)分裂中的原因相同
B．甲圖中的AB端若發(fā)生在哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C．乙圖中AB段細(xì)胞中染色體和CD段始終不相同
D．乙圖中的DNA含量?jī)纱螠p少的原因不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•棗莊校級(jí)月考）下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)過程中孟德爾運(yùn)用了雜交實(shí)驗(yàn)法和假說﹣演繹法

B．用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果既可靠又容易分析

C．“成對(duì)的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說的主要內(nèi)容之一

D．孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•德州期中）圖表示某生物的基因表達(dá)過程，下列敘述與該圖不相符的是（ ）

A．該過程一般發(fā)生在原核細(xì)胞中

B．核糖體沿著mRNA分子由B端向A端移動(dòng)

C．若某tRNA中反密碼子為UAG，則a鏈上對(duì)應(yīng)堿基為ATC

D．酶X表示RNA聚合酶，可以催化核糖核苷酸聚合形成RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作中合理的是（　　）
A．為了倒平板將已凝固的固體培養(yǎng)基加熱熔化
B．為了恢復(fù)干酵母的活力將其用沸水處理
C．為觀察植物有絲分裂準(zhǔn)備洋蔥鱗片葉
D．為雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備沸水浴

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系是（　�。�
A．同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
B．不同樣物質(zhì)在細(xì)胞同一時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
C．同樣的物質(zhì)在細(xì)胞同一時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
D．不同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

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