分析 分析曲線圖1:對(duì)照組小鼠的平均體重最重;香煙生理鹽水浸出液濃度越大,小鼠的平均體重越。
分析圖2:甲圖中①是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,②是細(xì)胞傳代培養(yǎng)過(guò)程.乙圖中l(wèi)et-7基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA可以與RAS轉(zhuǎn)錄形成的mRNA特異性結(jié)合,從而抑制RAS蛋白質(zhì)的合成.
解答 解:(1)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括全球氣候變暖、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地沙漠化、海洋污染以及生物多樣性銳減.
(2)細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變.
(3)免疫系統(tǒng)通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞密切接觸,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.
(4)實(shí)驗(yàn)的目的是探究香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠體重影響.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則,單一變量是香煙生理鹽水浸出液的濃度,而對(duì)照組每天要灌胃等量的生理鹽水.由曲線圖可知:對(duì)照組小鼠的平均體重最重,香煙生理鹽水浸出液濃度越大,小鼠的平均體重越。f(shuō)明香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠體重有明顯的抑制作用且劑量越高抑制作用越強(qiáng).癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是:癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,所以可以通過(guò)觀察細(xì)胞形態(tài)來(lái)初步判斷是否發(fā)生癌變等.
(5)①基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,首先需要用同種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和質(zhì)粒(運(yùn)載體),以形成相同的黏性末端;再用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組質(zhì)粒.
②癌細(xì)胞最重要的特征是能無(wú)限增殖,只要能抑制癌細(xì)胞的增殖即可治療癌癥.由圖可知:let-7基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA可以與RAS轉(zhuǎn)錄形成的mRNA特異性結(jié)合,這樣就可以抑制RAS蛋白質(zhì)的合成,進(jìn)而抑制癌細(xì)胞的增殖,達(dá)到治療癌癥的目的.
③據(jù)題意:研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá),發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制,若let-7基因能影響RAS基因的表達(dá),則在圖甲傳代培養(yǎng)的過(guò)程中,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將變長(zhǎng).
故答案為:
(1)水資源短缺 土地荒漠化 生物多樣性銳減等
(2)原癌基因和抑癌基因突變
(3)效應(yīng)T細(xì)胞
(4)①香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠體重有明顯的抑制作用且劑量越高抑制作用越強(qiáng)
②細(xì)胞形態(tài)
(5)①質(zhì)粒(或載體)和含let-7基因的DNA片段
②與RAS mRNA特異性結(jié)合,抑制RAS蛋白質(zhì)的合成
③變長(zhǎng)
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究實(shí)驗(yàn)、基因工程的應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力、分析題圖獲取有效信息的能力和實(shí)驗(yàn)探究能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
B.SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立地完成生命活動(dòng)
C.除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位
D.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切配合,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,動(dòng)物細(xì)胞所特有的現(xiàn)象是
A.中心粒移向兩極
B.細(xì)胞中的核膜、核仁會(huì)消失
C.染色體著絲點(diǎn)一分為二
D.赤道板上形成細(xì)胞板
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種反應(yīng)分別在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)中完成的是
A.葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的產(chǎn)生
B.葡萄糖的分解、CO2的產(chǎn)生、C3的還原
C.丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用
D.蛋白酶的合成、C3的還原、CO2的固定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、促生長(zhǎng)因子和動(dòng)物血清等 | |
B. | 貼壁細(xì)胞分裂到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止增殖 | |
C. | 要使貼壁細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),需要用胃蛋白酶處理 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車排放的尾氣是形成霧霾的一個(gè)重要因素,減少化石燃料的燃燒可以緩解霧霾程度 | |
B. | 生物圈的物質(zhì)循環(huán)是自給自足的,霧霾天氣沒(méi)有影響城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)流程 | |
C. | 冬季取暖排放的污染物是形成霧霾的重要因素之一,植樹(shù)造林可減少霧霾天氣的發(fā)生 | |
D. | 霧霾天氣出現(xiàn)的原因之一是由于污染物濃度過(guò)高而超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡膜的主要成分中都有脂質(zhì) | |
B. | 線粒體內(nèi)膜上脂質(zhì)的種類和數(shù)量與外膜相同 | |
C. | 與蛋白質(zhì)一樣,脂質(zhì)是一切生物體不可缺少的組成成分 | |
D. | 與核酸一樣,有些脂質(zhì)能攜帶遺傳信息 |
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