【題目】圖為細(xì)胞分裂某一時期的示意圖。
(1)此細(xì)胞處于_________________期,此時有四分體_____個。
(2)此細(xì)胞全部染色體中有DNA分子________個。
(3)在此細(xì)胞分裂后的1個子細(xì)胞中,含有同源染色體_____對。子細(xì)胞染色體的組合為_____________________________。
【答案】減數(shù)第一次分裂前 2 8 0 l、3和2、4或 1、4和 2、3
【解析】
分析題圖:圖示為細(xì)胞分裂某一時期的示意圖,該細(xì)胞含有同源染色體(1和2、3和4),且同源染色體兩兩配對形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期)。
(1)根據(jù)細(xì)胞分裂圖可知,同源染色體兩兩配對形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期,圖中1和2構(gòu)成一個四分體,3和4構(gòu)成一個四分體,共含有2個四分體。
(2)由于此細(xì)胞中每條染色體含有2條染色單體,每條染色體含有2個DNA分子,所以此細(xì)胞中全部染色體中含有8個DNA分子。
(3)在此細(xì)胞分裂后的1個子細(xì)胞中,沒有同源染色體,因?yàn)榻?jīng)過第一次分裂之后,同源染色體就已經(jīng)分離,所以在其子細(xì)胞中就不存在同源染色體。在同源染色體分離時,對于這一個細(xì)胞只能采取一種分離方式,或者是l和3到一極,另一極是2和4;或者足l和4到一極,另一極是2和3。所以子細(xì)胞中的染色體組合為l和3、2和4或l和4、2和3。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體動物的一個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中,處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖如下。下列敘述正確的是( )
A. 甲細(xì)胞分裂形成的4個精細(xì)胞,DNA含量一定相同
B. 乙細(xì)胞正在進(jìn)行染色體復(fù)制,著絲粒一定不分裂
C. 丙細(xì)胞有2對同源染色體,非同源染色體的組合類型一定是兩種
D. 丁細(xì)胞發(fā)生了染色體交換,①中同一基因座位上的遺傳信息一定不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為白化。A-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答:
(1)寫出下列個體可能的基因型。
Ⅰ2 ,Ⅲ9 ,Ⅲ11 。
(2)寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為 。
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個患白化病孩子的概率為__________________ ,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為________________,假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有一個白化病患者,若Ⅲ8與該地一個表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一患白化病男孩的概率為________________。
(4)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時,下列描述正確的是 ( )
A. 正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B. 細(xì)胞變大,細(xì)胞數(shù)目變少,視野變亮
C. 移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上
D. 移動裝片時需向右方移動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶(GPI)是同工酶(結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2,在鯽魚中是a3 和a4,這四個基因編碼的肽鏈P1、P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下。
請問答相關(guān)問題:
若一尾鯽魚為純合二倍體,則其體內(nèi)GPI類型是_____________________。
(2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進(jìn)行GPI電泳分析,圖譜中會出現(xiàn)__________條帶。
(3)鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交,對產(chǎn)生的三倍體子代的組織進(jìn)行GPI電泳分析,每尾魚的圖譜均一致,如下所示。
據(jù)圖分析,三倍體的基因型為____________,二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是同種生物兩個細(xì)胞分裂的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂
B. 乙細(xì)胞所屬動物的體細(xì)胞中有4條染色體
C. 甲細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次為2、4、4
D. 甲細(xì)胞的親代細(xì)胞基因型一定是AaBb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基
B. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個氧原子
C. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈,則將脫去4個H2O
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①②均屬還原糖,在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均儲存能量,可作為動植物儲能物質(zhì)
D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(①為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示____、____、____。
(2)藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[③]____,其所需要的能量直接來自____(物質(zhì))。
(3)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,主要的區(qū)別是酵母菌_____從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的場所可能是_________。
(4)從物質(zhì)合成所利用的能量看,藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是 _______。
(5)藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積,該結(jié)構(gòu)的主要功能是__________,由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。
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