【題目】如圖表示下丘腦神經(jīng)細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B.甲處的某種激素可提高下丘腦神經(jīng)細胞攝取和利用葡萄糖的能力

C.食物過堿可引起甲處滲透壓升高,從而引起下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素減少

D.下丘腦神經(jīng)細胞、甲、乙三部分O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>下丘腦神經(jīng)細胞

【答案】C

【解析】細胞外液甲、乙、丙分別為組織液、血漿和淋巴,A正確;提高細胞攝取和利用葡萄糖能力的激素是胰島素,胰島素可以存在于組織液中,B正確;食物過咸可引起組織液(甲處)滲透壓升高,從而引起下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增多,減少尿量,C錯誤;氧氣的運輸方式是自由擴散,最終在細胞中被消耗,所以O2濃度大小為血漿(乙)>組織液(甲)>下丘腦神經(jīng)細胞,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油酸的結(jié)構(gòu)簡式是(
A.CH2=CHCOOH
B.C15H31COOH
C.C17H33COOH
D.C17H35COOH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:

1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中 ,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用。

2)構(gòu)建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。

3)組成基因表達載體的單體是 ;虮磉_載體中的啟動子是

識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過 (填過程)合成mRNA。

4)用兩種限制酶XbaISacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒?( )

5)將受體細胞培養(yǎng)成植株需要應用 技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,其中a點表示外界因素的變化。請據(jù)圖回答問題:

1若該種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線,其種群增長率 。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個體數(shù),這種變化可引起種群的 發(fā)生改變,從而可導致生物進化。

2若該種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚子鱷處于最高營養(yǎng)級生物之一,當種群數(shù)量在a點后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時,對野生揚子鱷種群最有效的保護措施是 ,若揚子鱷種群數(shù)量得到一定程度的恢復,則流向該營養(yǎng)級其他種群的能量將會 ,原因是處于同一營養(yǎng)級生物的種間關(guān)系是 。

3若該種群為東亞飛蝗,應控制其種群數(shù)量為 K1、K2、0,以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長,若a點變化為干旱,則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述錯誤的是(
A.植物發(fā)育中的種子里色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
B.棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素極性運輸有關(guān)
C.無子番茄的培育過程中,生長素誘發(fā)了可遺傳的變異
D.黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長素濃度的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示基因控制性狀的相關(guān)過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中的乙丙過程中需要的原料分別是_______________,若在甲、乙、丙過程中堿基配對出現(xiàn)錯誤,則可能發(fā)生基因突變的是________________。

(2)圖2是某植物花色由三對獨立遺傳的基因共同決定花中相關(guān)色素的合成途徑,當基因型為AaBbDd的植株自交,理論上子代中紫花植株所占比例為_____________,子代紫花植株的基因型有____________種。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的,下圖表示真核細胞中3種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖。請回答下列問題:

1)圖中的是指 膜(填細胞結(jié)構(gòu)名稱)。

2)圖表示的生理過程是 ,圖膜上附著的 物質(zhì),有利于其反應進行。

3)圖中兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 ,由此說明生物膜具有的功能是 。

4)某科學家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示。

在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線相符,則細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是 ,當氧氣濃度和物質(zhì)X濃度超過一定值時,運輸速率不再增加,此時限制其運輸速率的主要因素是 。

5)細胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論本觀點的敘述,錯誤的是

A. 種群是生物進化的基本單位

B. 進化的實質(zhì)是基因型頻率的改變

C. 可遺傳變異是自然選擇的前提

D. 自然選擇是進化的一個重要動力和機制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因A、a和B、b控制,且只有A、B基因同時存在時個體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖,下列分析錯誤的是( )

AI-1的基因型為XaBXab或XaBXaB

B -3的基因型一定為XAbXaB

CIV-1的致病基因一定來自于I-1

D-1的基因型為XABXaB-2生一個患病女孩的概率為1/4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案