很多人看恐怖電影時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．此過(guò)程涉及興奮的傳遞，興奮只能以局部電流的形式在神經(jīng)元之間傳遞

B．心跳加速是激素作用的結(jié)果，沒(méi)有反射弧參與

C．恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞產(chǎn)生了上述現(xiàn)象

D．此過(guò)程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，,則在氧濃度為a時(shí)（ ）

A．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多

B．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多

C．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳多

D．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來(lái)自于兔子，2/5來(lái)自于鼠，1/5來(lái)自于蛇，那么貓頭鷹若增加 30 g體重，最少需要消費(fèi)植物 （ ）

A．600 g B．1350 g C．1600 g D．5600 g

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述中正確的有幾項(xiàng)（ ）

①凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者

②凡是細(xì)菌、真菌都是分解者

③綠色植物都是生產(chǎn)者

④異養(yǎng)型生物都是分解者

⑤動(dòng)物不都是消費(fèi)者

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素及其相關(guān)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．使用一定濃度的細(xì)胞分裂素噴灑草莓漿果或浸果，可以延長(zhǎng)草莓保鮮期。

B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量

C．成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

D．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．食物進(jìn)入胃會(huì)刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多種消化酶；由胃進(jìn)入小腸的食物和鹽酸會(huì)刺激小腸分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．胰腺細(xì)胞分泌消化酶的過(guò)程需要載體蛋白的協(xié)助
B．感受器產(chǎn)生的興奮可不通過(guò)神經(jīng)中樞直接到達(dá)胰腺
C．小腸分泌的促胰液素通過(guò)體液定向運(yùn)輸至胰腺細(xì)胞
D．上述調(diào)節(jié)機(jī)制既保證胰腺及時(shí)分泌又可減少物質(zhì)能量的浪費(fèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以矮稈易感病（ddrr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過(guò)程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類(lèi)型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$，選F2中矮稈抗銹病類(lèi)型連續(xù)自交、篩選，直至不再出現(xiàn)性狀分離
（2）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥，可選圖中EFG （填字母）途徑所用的方法．其中的F環(huán)節(jié)是花藥離體培養(yǎng)，若只考慮F1中分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因，則培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有2n種．
（3）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中CD （填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行，該技術(shù)手段主要包括：由導(dǎo)入抗病基因的葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單植株，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
（5）圖中的遺傳育種途徑，AB （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)注意事項(xiàng)的解釋?zhuān)徽_的是（　　）
A．用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮細(xì)胞形態(tài)改變
B．用8%的鹽酸，改變細(xì)胞膜通透性，使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色
C．用緩水沖洗，防止將載玻片上的細(xì)胞沖掉
D．用吡羅紅甲基綠染色劑染色時(shí)，先拿下蓋玻片，染色后，再蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出：③高爾基體、④核糖體、⑦線粒體．
（2）放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是④⑤③①．（填序號(hào)）
（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)通過(guò)胞吐方式到細(xì)胞外、依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
（4）圖中③在植物細(xì)胞中，還與細(xì)胞壁合成有關(guān)
（5）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．
（6）如果有圖細(xì)胞是植物細(xì)胞，圖中還少了哪些結(jié)構(gòu)液泡、葉綠體．

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