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科目:高中生物 來(lái)源:上海市長(zhǎng)寧區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)生物試題 題型:071
回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題。
下面是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
1.從結(jié)構(gòu)上看,_________與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在_________。
2.Ⅳ屬于_________細(xì)胞。判斷依據(jù)是_________。
3.將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生_________現(xiàn)象,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有_________(填序號(hào))。
4.Ⅰ細(xì)胞中②膜面積很大,其增加的膜面積是通過(guò)_________來(lái)實(shí)現(xiàn)。在②的基質(zhì)中進(jìn)行的循環(huán)稱為_(kāi)________。在離體條件下,若將圖Ⅰ所示細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),則會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________。
5.四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是_________,四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(37) 題型:013
任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化,而是共同進(jìn)化的,下列現(xiàn)象不屬于不同物種之間共同進(jìn)化的是
捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個(gè)體,客觀上起到促進(jìn)種群發(fā)展的作用
自然選擇有利于斑馬種群中肌肉發(fā)達(dá)、動(dòng)作敏捷的個(gè)體,同樣也有利于獵豹種群中跑得快的個(gè)體
有長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)花矩的蘭花,就肯定有長(zhǎng)著同樣細(xì)長(zhǎng)吸管似口器的昆蟲(chóng)
光合生物的出現(xiàn)使大氣成分發(fā)生了變化,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
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科目:高中生物 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)卷Ⅰ)理綜生物部分 題型:綜合題
(26分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細(xì)胞被染色,小麥葉片的____ ___被染成 ,被染色的原因是___ ___。由此可知,玉米屬于____ ___植物,小麥屬于___ __植物。
當(dāng)用碘液對(duì)某一植物照光后的葉橫切片染色時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時(shí)出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知:從光合作用角度來(lái)說(shuō),該植物具有_ __ ___ __植物的特點(diǎn),其光合作用固定CO2形成的最初化合物有_ __種,即____ ______。
Ⅱ、為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn),才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的?請(qǐng)說(shuō)明理論依據(jù)。
(2)在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí),一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其制藥目的是為了減少____ ___,同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的________,避免扦插枝條干枯。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西臨川二中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是 ( )
A.細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層 B.細(xì)胞膜外側(cè)有識(shí)別水分子的受體
C.液泡中有紫色的水溶性色素 D.水分子不能穿過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入液泡
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(12分)某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列與腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)及其癌癥的治療有關(guān)的一些問(wèn)題:
(1)進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),腫瘤組織必須先用 等處理成單個(gè)細(xì)胞。
(2)在培養(yǎng)中若要測(cè)量腫瘤細(xì)胞的數(shù)量,可以通過(guò)與紅細(xì)胞數(shù)目對(duì)比的方法。將待測(cè)樣品與等量的已知含量為200個(gè)紅細(xì)胞的溶液混勻,涂布在載玻片上,經(jīng)處理后觀察,在顯微鏡下隨機(jī)選若干個(gè)視野進(jìn)行計(jì)數(shù)并計(jì)算平均數(shù),其中腫瘤細(xì)胞平均數(shù)量為20個(gè),紅細(xì)胞平均數(shù)量為4個(gè),則待測(cè)樣品中腫瘤細(xì)胞的含量為 個(gè)。
(3)與正常細(xì)胞相比,惡性腫瘤細(xì)胞(癌細(xì)胞)能夠無(wú)限增殖,增殖方式為 ;癌細(xì)胞膜上的 減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)分散 。
(4)化學(xué)治療可采用藥物,如5-氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以干擾 的過(guò)程,從而影響癌基因的表達(dá)。
(5)若利用對(duì)某種腫瘤細(xì)胞具有靶向性的特異性單克隆抗體治療腫瘤,單克隆抗體與腫瘤細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用的過(guò)程屬于 免疫的 階段。
(6)某科研單位研制了一種新藥X,為了驗(yàn)證此藥物對(duì)此類腫瘤有較好的療效,將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組。A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,B組應(yīng)加入 。相同條件下養(yǎng)一段時(shí)間后,洗去培養(yǎng)液,把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理,分別檢測(cè)兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度。如果出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ,則說(shuō)明此藥物的療效好。
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