【題目】下面關于蛋白質分子結構與功能的敘述，錯誤的是

A. 有些結構不同的蛋白質具有相似的功能

B. 蛋白質結構多樣性與肽鏈的空間結構無關

C. 組成蛋白質的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 若蛋白質的空間結構改變，則蛋白質的功能一定改變

【答案】B

【解析】有些結構不同的蛋白質具有相似的功能，如血紅蛋白和載體蛋白都有運輸功能，但是它們的結構不同，A正確。不同蛋白質，肽鏈的空間結構不盡相同，這也是構成蛋白質多樣性的原因之一，B錯誤。

組成蛋白質的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合，構成不同的蛋白質，C正確；若蛋白質的空間結構改變，則蛋白質的功能一定改變，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內轉移的過程，下面是對其分析不正確的是（ ）

A.①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原
B.[H]經(jīng)⑤轉移到水中，其過程需氧氣參與
C.能形成ATP的過程中①②④⑤⑥⑦
D.長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖：


（1）過程①代表的是
（2）過程③構建A基因重組載體時，必須使用兩種工具酶
（3）過程⑥是
（4）過程⑦采用的實驗技術是 ， 在將X進行擴大培養(yǎng)之前，至少需要經(jīng)過兩次篩選，方法分別是、
（5）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內分離出病毒，與已知病毒進行比較；或用圖中的進行特異性結合檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關蛋白質合成的敘述，正確的是 (　　　)

A. 終止密碼子編碼氨基酸

B. 每種氨基酸都具有多種密碼子

C. tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

D. 核糖體可在mRNA上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割（見圖）。下列相關敘述錯誤的是

A. Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成

B. 向導RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則

C. 向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……，則相應的識別序列為……UCCACAAUC……

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示人體細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程．有關敘述錯誤的是（ ）
A.甲、乙、丙三過程所用原料都有核苷酸，參與甲過程的RNA有三類
B.甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島β細胞核內進行
C.甲、丙過程中對模板信息的讀寫都從右向左
D.甲、乙、丙三過程均有氫鍵的破壞和形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程，下列相關敘述錯誤的是

A. 突變酵母乙醇代謝途徑未變

B. 通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

C. 氧氣充足時，野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D. 突變酵母細胞可通過乙醇代謝途徑產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】是某生命科學研究院利用玉米種子作為實驗材料所做的一些科學實驗。請認真讀圖并回答下列問題:

（1）取B株幼苗的莖尖進行組織培養(yǎng)(B→C),發(fā)育成植株D，取其花藥進行離體培養(yǎng)，幼苗經(jīng)秋水仙素處理(E→F)，又發(fā)育成為F植株。
①從生殖方式上分析，B→D屬于生殖。
②從細胞分裂方式上分析，B→D→E→F過程中分別發(fā)生了(分裂類型)。
③從遺傳特點上分析，D和F性狀表現(xiàn)的特點是。
（2）①、②是將純種黃色玉米種子搭載飛船進行失重和宇宙射線處理。③是從太空返回的玉米種子種植后的高大植株，④是③自花受粉所結的果穗,其上出現(xiàn)了從來沒有見過的紅粒性狀。那么，這種性狀的出現(xiàn)是結構改變引起的，屬于

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)種群增長的“S”型曲線，被捕魚群的種群數(shù)保持在 水平的理由是（ ）
A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定
B.種群增長速率最大
C.種群數(shù)最最大
D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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