用培養(yǎng)液培養(yǎng)3種細菌,讓它們在3支不同的試管中生長,下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往3支試管中通入氧氣,則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是( )
科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省莆田一中高一下學期第一學段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用培養(yǎng)液培養(yǎng)3種細菌,讓它們在3支不同的試管中生長,下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往3支試管中通入氧氣,則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是( )
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省東陽市南馬高級中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用培養(yǎng)液培養(yǎng)3種細菌,讓它們在3支不同的試管中生長,下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往3支試管中通入氧氣,則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省東陽市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用培養(yǎng)液培養(yǎng)3種細菌,讓它們在3支不同的試管中生長,下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往3支試管中通入氧氣,則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高一下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
用培養(yǎng)液培養(yǎng)3種細菌,讓它們在3支不同的試管中生長,下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往3支試管中通入氧氣,則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是 ( )
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