目前臨床上廣泛使用的半合成頭孢類抗生素是以7-氨基頭孢烷酸（7-ACA）為原料生產(chǎn)的，而7-ACA既可通過無機(jī)催化反應(yīng)又可通過酶催化反應(yīng)由頭孢菌素C獲得，其反應(yīng)式如圖1所示．研究結(jié)果總結(jié)在圖2中，其中曲線Ⅰ代表無機(jī)催化反應(yīng)，曲線Ⅱ代表頭孢菌素酰胺酶催化反應(yīng)．

（1）含有與圖1虛線方框所示的結(jié)構(gòu)相同的生物大分子是
 
．
（2）下列反應(yīng)中，與圖1所示的反應(yīng)類型相似的是
 
．
A．糖原形成    B．DNA復(fù)制    C．RNA轉(zhuǎn)錄    D．淀粉水解
（3）比較圖2中曲線Ⅰ與曲線Ⅱ在40℃時(shí)的酶活性數(shù)據(jù)，結(jié)果表明酶的一個(gè)特性是
 
．
（4）由圖2曲線Ⅱ可知，當(dāng)反應(yīng)溫度升至
 
℃以上時(shí)，頭孢菌素酰胺酶的活性會(huì)降低到最大活性的一半以下．
考點(diǎn)：酶的概念,酶的特性
專題：
分析：（1）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類起催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；
（2）酶的催化特性：具有高效性、專一性、溫和性，必須在適宜條件下才能發(fā)揮活性，過酸、過堿、高溫都會(huì)使酶失去活性．
解答： 解：（1）圖1虛線方框所示的結(jié)構(gòu)為肽鍵，肽鍵由氨基酸脫水縮合形成，多個(gè)氨基酸脫水縮合形成多肽鏈，多肽鏈經(jīng)過盤曲折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，故含有肽鍵的生物大分子為蛋白質(zhì)或多肽．
（2）圖1中，頭孢菌素C通過無機(jī)催化反應(yīng)或通過酶催化反應(yīng)，分解成EAA和7-ACA，所示的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，糖原形成為合成糖原的過程屬于合成反應(yīng)，DNA復(fù)制合成新的子代DNA，
RNA轉(zhuǎn)錄合成RNA分子，A、B、C均為合成反應(yīng)，與之相似的是淀粉水解為分解反應(yīng)，故選D．
（3）曲線Ⅰ代表無機(jī)催化反應(yīng)，曲線Ⅱ代表頭孢菌素酰胺酶催化反應(yīng)，根據(jù)圖示，在40℃時(shí)，催化活性曲線Ⅱ明顯高于曲線Ⅰ，表明酶的催化具有高效性．
（4）由圖2曲線Ⅱ可知，酶的最大活性為6.5，最大活性的一半即3.25時(shí)，對(duì)應(yīng)的橫軸溫度數(shù)值為50℃，隨溫度的升高，酶的活性在下降，即當(dāng)反應(yīng)溫度升至50℃以上時(shí)，頭孢菌素酰胺酶的活性會(huì)降低到最大活性的一半以下．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)（多肽）
（2）D
（3）高效性（催化效率高）
（4）50．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察酶的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合蛋白質(zhì)的形成考察酶的成分，以曲線圖的形式考察酶的高效性，結(jié)合大量題目信息，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與靈活運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于群落的敘述正確的是（　　）
A、群落水平的研究主要集中于群落的數(shù)量動(dòng)態(tài)，包括出生率、死亡率、年齡組成等等
B、豐富度是屬于種群水平而非群落水平的概念
C、物種間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常常表現(xiàn)為相互促進(jìn)
D、一般來說次生演替的時(shí)間比初生演替要短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌是常用的實(shí)驗(yàn)材料，以下是某校生物興趣小組同學(xué)圍繞酵母菌進(jìn)行的系列探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：酵母菌活力的鑒定．配制50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%葡萄糖溶液，并向其中加入適量的酵母細(xì)胞懸液，用玻棒攪勻后，將裝置置于37℃恒溫條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察發(fā)酵液中氣泡產(chǎn)生的速度和產(chǎn)生量．上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩處明顯錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤一：
 
；錯(cuò)誤二：
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)二：酵母菌種群數(shù)量的測(cè)定．研究小組在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，定期取樣，并對(duì)相同樣品液中的酵母菌分別利用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)，發(fā)現(xiàn)獲得的數(shù)據(jù)前者比后者
 
（填“大”或“小”）．圖l是使用血球計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)某一中方格的示意圖，則計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選取的中方格有
 
個(gè)．
（3）實(shí)驗(yàn)三：固定化酵母細(xì)胞及應(yīng)用．某同學(xué)制備的凝膠珠在氯化鈣溶液中浸泡時(shí)間過短，結(jié)果造成凝膠珠容易
 
；在利用固定化酵母細(xì)胞按發(fā)酵要求進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液中酸味較重，試分析可能的原因：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)四：采用平板劃線法分離酵母菌．實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示完成劃線操作，至少需灼燒接種環(huán)
 
次，接種環(huán)灼燒后進(jìn)行下一次劃線前需
 
處理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響光合作用速率的因素．他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺(tái)燈作為光源．移動(dòng)臺(tái)燈改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線1、曲線2（如圖）．請(qǐng)分析回答：
（1）比較C、D兩點(diǎn)的光合作用速率，可見限制D點(diǎn)光合作用速率的主要因素是
 
，EF段不再成為光合作用速率的主要限制因素，若C處突然關(guān)閉臺(tái)燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？
 
．
（2）F點(diǎn)的含義是
 
．
（3）該小組又做了探究小球藻最適生長(zhǎng)溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表：
溫度（℃）1020304050
光照下釋放O2（mg/h）9.6714.6719.6721.6719.33
請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn)：
材料用具：小球藻若干、大試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋（控制溫度）、量筒等．
該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制好的兩個(gè)主要無關(guān)變量是：
①
 
；
②
 
．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：
 
．
第二步：分組控制溫度，
 
（溫度梯度差為1℃）．
第三步：光照6h后測(cè)定O2釋放量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，離子通道打開時(shí)，離子能夠順濃度梯度通過細(xì)胞膜．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖的上側(cè)是
 
（填“膜內(nèi)側(cè)”或“膜外側(cè)”）．
（2）圖中甲、乙、丙、丁分子是
 
（填“運(yùn)動(dòng)的”或“靜止的”）．甲、乙、丙決定了細(xì)胞膜具有
 
．
（3）圖中代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程是
 
，
（4）圖中丁代表的是
 
，它具有
 
作用，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上丁的含量比正常細(xì)胞
 
．
（5）若該圖表示神經(jīng)細(xì)胞膜，b過程表示K+的運(yùn)輸，則此時(shí)神經(jīng)細(xì)胞處于
 
狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到果蠅翅膀的形狀有3種類型：長(zhǎng)翅、小翅和殘翅．其中一對(duì)控制果蠅長(zhǎng)翅（A）和殘翅（a）的等位基因位于第Ⅱ?qū)ΤＨ旧w上；另一對(duì)控制果蠅的長(zhǎng)翅（B）和小翅（b）的等位基因位于X染色體上．兩對(duì)等位基因具有隱性上位效應(yīng)（其中一對(duì)隱性基因?qū)α硪粚?duì)基因起遮蓋作用），均為隱性基因時(shí)表現(xiàn)為殘翅．
（1）翅型的遺符合
 
定律．
（2）若純種小翅雄果蠅和純種殘翅雌果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為長(zhǎng)翅，則雌性親本的基因型為
 
；F1雌雄果蠅交配，F(xiàn)2中長(zhǎng)翅雄果蠅比例是
 
．
（3）若純種小翅雌果蠅和純種殘翅雄果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅表現(xiàn)型不同，則雄性親本的基因型為
 
；F1雌雄果蠅交配，F(xiàn)2中殘翅雄果蠅的基因型有
 
種，F(xiàn)2雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

乙圖為利用甲圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得A植物葉片在不同光照強(qiáng)度下氣體體積變化曲線圖：

（1）影響圖乙中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
．
（2）如甲圖，標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中的液滴所在的位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?千勒克司時(shí)，液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的
 
．
（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為8千勒克司時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫升（假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物體的溫度不變）．
（4）圖丙中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得？
 
．
（5）請(qǐng)?jiān)谟覉D中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是神經(jīng)-肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，突觸間隙中的 Ca2+通過突觸前膜上的 Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（如圖2）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉在反射弧中稱
 

（2）神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜具有
 
的特點(diǎn)，神經(jīng)遞質(zhì)盡管是小分子物質(zhì)，但仍通過圖示方式釋放到突觸間隙，其意義在于
 
．
（3）乙酰膽堿屬于一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后引起肌細(xì)胞收縮．研究得知，簡(jiǎn)箭毒堿也能與乙酰膽堿受體結(jié)合，但卻沒有乙酰膽堿的效應(yīng)．當(dāng)發(fā)生簡(jiǎn)箭毒堿中毒時(shí)，肌肉表現(xiàn)是
 
．某種麻醉劑分子能與突觸后膜的受體結(jié)合，可促使
 
（Na+/Ca2+/Cl-/K+）內(nèi)流而形成抑制，從而產(chǎn)生麻醉效果．
（4）結(jié)合圖中信息解釋人體血鈣低時(shí)，肌肉抽搐的原因：
 
．
（5）動(dòng)態(tài)皺紋是由于面部表情肌長(zhǎng)期收縮牽拉皮膚而引起．“肉毒毒素美容”已經(jīng)成為時(shí)下普遍接受的面部除皺方式．結(jié)合圖解分析，“肉毒毒素美容”的原理：肉毒毒素與
 
上Ca2+通道結(jié)合，阻止了Ca2+內(nèi)流，影響了神經(jīng)遞質(zhì)釋放，導(dǎo)致面部肌肉松弛．
（6）乙醇能影響人體神經(jīng)行為能力，隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經(jīng)行為能力明顯降低，可以推測(cè)較高濃度乙醇會(huì)
 
興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間，從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某種水果果皮紅色（H）對(duì)黃色（h）為顯性，果肉酸味（R）對(duì)甜昧（r）為顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．現(xiàn)有基因型為HhRr，hhrr的兩個(gè)個(gè)體雜交，其子代的表現(xiàn)型比例是（　�。�
A、9：3：3：l
B、1：1：1：1
C、3：l：3：1
D、1：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案