9．父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，不可能出現(xiàn)的基因型是（　�。�
A．AaBbB．aaBbC．AabbD．AABb

分析 由基因的自由組合定律可知，當(dāng)父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，我們把兩對(duì)基因拆開(kāi)，AA×Aa其子代基因型有：AA、Aa；同理，Bb×Bb子代基因型有：BB、Bb、bb．由此分析答題．

解答 解：把控制每對(duì)性狀的基因分開(kāi)計(jì)算，可知AA與Aa交配，后代不可能出現(xiàn)含aa的子代，即：aabb、aaBB、aaBb．所以B選項(xiàng)aa開(kāi)頭的符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)基因的自由組合定律，需要我們具有一定的分析問(wèn)題的能力，解題時(shí)注意將每一對(duì)基因單獨(dú)考慮，可以降低解題的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）（1）如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ] 分離的現(xiàn)象．

（2）[ ] 是合成絕大多數(shù)酶的場(chǎng)所，如處合成是某種消化酶，則接下來(lái)在細(xì)胞內(nèi)將分別經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[ ] 、[ ] 、[ ] ．

（3）有光的條件下，14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入細(xì)胞后，首先在[ ] 發(fā)生反應(yīng)，該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要在[ ] 徹底氧化分解成 ，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量．

（4）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 ，在細(xì)胞分裂間期，代謝活動(dòng)異�；钴S的細(xì)胞器有[ ] 、[ ] ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•寶安區(qū)模擬）下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程中有關(guān)現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）

A．衰老的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化

B．細(xì)胞分化是細(xì)胞在遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

C．成熟生物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除，不受基因的調(diào)控

D．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．果蠅是研究遺傳學(xué)的好材料．據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）此圖是雄性果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖，
該細(xì)胞中一個(gè)染色體組由X、II、III、IV（或Y、II、III、IV ）組成（用圖中的標(biāo)號(hào)回答）．
（2）果蠅的紅眼（R）對(duì)白眼（r）是顯性．長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）是顯性．將紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅和紅眼長(zhǎng)翅雄果蠅作為親本進(jìn)行雜交．子代的雄果蠅中，紅眼長(zhǎng)翅：紅眼殘翅：白眼長(zhǎng)翅：白眼殘翅=3：l：3：1．雌果蠅中紅眼長(zhǎng)翅：紅眼殘翅=3：l．
①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知控制果蠅眼色（R、r）的基因位于X染色體上，翅形（B、b）的基因位于常染色體上．
②親本中紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅的基因型是BbXRXr．雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是BXR、bY或bXR、BY．
（3）在一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群中，性別比例偏離較大，雌果蠅多于雄果蠅．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群果蠅的X染色體上存在隱性致死基因．在該種群中任選一只雌果蠅，為了用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別它是純合子還是雜合子，某同學(xué)將該果蠅與雄果蠅交配，統(tǒng)計(jì)子代雌雄果蠅的性別比例．請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論．
①若若子代雌、雄果蠅比例為1：l，說(shuō)明該雌果蠅為純合子；
②若若子代雌、雄果蠅比例為2：1，說(shuō)明該雌果蠅為純合子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．需要設(shè)置一系列的溫度梯度和一系列的pH梯度
B．要注意應(yīng)用對(duì)照原則
C．要注意應(yīng)用單一變量原則
D．在研究溫度或pH影響酶活性時(shí)，溫度和pH都是變量，其他為常量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列DNA的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．在人白細(xì)胞的DNA上含有人的全部遺傳信息
B．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
C．轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條單鏈為模板
D．一個(gè)DNA分子可具有多個(gè)基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在生物體進(jìn)行有性生殖過(guò)程中，控制不同性狀的基因重新組合的過(guò)程被稱為（　�。�
A．染色體結(jié)構(gòu)變異B．染色體數(shù)目變異C．基因突變D．基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料，測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性．供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞．請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題：
（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同．一段時(shí)間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多．
（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH．
（3）在兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，其生長(zhǎng)停止（或抑制）．藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更多．
（4）為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素．
（5）已知癌基因X過(guò)量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，可將甲細(xì)胞分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入藥物Y，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無(wú)菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過(guò)分別檢測(cè)X基因在A、B兩組細(xì)胞中的mRNA或蛋白質(zhì)合成水平的差異，確定Y的藥效．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期，細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期
B．被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
C．細(xì)胞凋亡的根本原因是病原體感染
D．皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

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