分析 分析遺傳圖譜:圖中Ⅱ-4的丈夫正常,女兒有病,所以不可能是伴X隱性遺傳;Ⅲ-3有病,妻子正常,兒子有病,所以不可能是伴X顯性遺傳病;又因?yàn)閳D中表現(xiàn)出代代相傳的特點(diǎn),所以該病最可能是常染色體顯性遺傳。
解答 解:(1)該病表現(xiàn)為連續(xù)遺傳,且發(fā)病與性別無(wú)直接關(guān)系,所以最可能是常染色體顯性遺傳。
(2)若Ⅲ1(AaXBY)與正常女性(aaXBXb)婚配,所生的子女只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{2}$.
(3)Ⅴ1可能是該基因的攜帶者,需進(jìn)行產(chǎn)前診斷.
(4)根據(jù)曲線代表的含義和圖中峰的順序可知:正常人的基因編碼鏈(非模板鏈)的堿基序列為CGCTCCTTCCGTCTGGTACA;正常人箭頭處堿基為C,而患者則突變?yōu)锳,非模板鏈由CGT變?yōu)锳GT,則模板鏈由GCA變?yōu)門(mén)CA,轉(zhuǎn)錄后的密碼子由CGU變?yōu)锳GU,導(dǎo)致翻譯出的氨基酸由精氨酸變?yōu)榻z氨酸.
(5)該基因突變導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞膜上K+通道蛋白的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,使血鉀濃度降低,最終不能引起骨骼肌“興奮-收縮”偶聯(lián),導(dǎo)致肌無(wú)力.
故答案為:
(1)顯 常
(2)$\frac{1}{2}$
(3)產(chǎn)前診斷(絨毛細(xì)胞檢查)
(4)GGTACA C→A 精氨酸 絲氨酸
(5)結(jié)構(gòu)和功能
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳、基因突變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身。若人為地組成一個(gè)群體,其中80%為BB的個(gè)體,20%為bb的個(gè)體,群體隨機(jī)交配,求子代中Bb所占比例( )
A.25% B.50% C.32% D.64%
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是
A.在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得莖向光—側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)濃度,則背光—側(cè)的濃度—定在de之間
B.若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度,則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度
C.在利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番茄時(shí),所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度
D.若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度,則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 40% | C. | 50% | D. | 80% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核雖然含有遺傳物質(zhì),但不能單獨(dú)生活 | |
B. | 無(wú)核的細(xì)胞質(zhì)仍能存活,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)可以獨(dú)立生活 | |
C. | 細(xì)胞核控制著生命活動(dòng),蛋白質(zhì)承擔(dān)生命活動(dòng) | |
D. | 細(xì)胞只有保持完整結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | OMP可以在人體所有體細(xì)胞的核糖體上合成 | |
B. | 和胰島素一樣,OMP通過(guò)注射和口服都能發(fā)揮作用 | |
C. | OMP使原癌基因突變,屬于生物致癌變因子 | |
D. | OMP具有調(diào)節(jié)代謝的功能,其調(diào)節(jié)方式也具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)類 | B. | 同一塊草地上的所有東亞飛蝗 | ||
C. | 一片森林中的全部生物 | D. | 地球上的全部山毛櫸科植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同 | |
B. | ①②③過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與 | |
C. | 圖中反映的是體液免疫過(guò)程,e表示的是B細(xì)胞 | |
D. | Y主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用,與Y合成和分泌有關(guān)的具膜的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
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