【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型aabbcc的個體約占（　　）

A. N/4 B. N/8 C. N/6 D. 0

【答案】D

【解析】基因型AaBbCc的小麥在減數(shù)分裂時，按自由組合定律，可以形成23＝8種數(shù)量相等的花粉粒，其中基因型為abc的花粉占N/8，用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株abc也約占N/8，但該單倍體未用秋水仙素處理，所以沒有aabbcc個體，故D項正確，A、B、C項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊泡運輸是真核細胞普遍具有的物質(zhì)運輸方式，下列說法正確的是

A. 囊泡運輸需要載體而且不消耗能量

B. 囊泡運輸參與神經(jīng)細胞遞質(zhì)的釋放

C. 囊泡運輸主要依賴于膜的選擇透過性

D. 細胞器間物質(zhì)都能通過囊泡進行運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分別是（ ）

A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

科研人員探究了不同溫度（25 ℃和0.5 ℃）條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的C02生成速率的變化，結果見圖1和圖2。

⑴由圖可知，與25 ℃相比，0.5 ℃條件下果實的CO2生成速率____；主要原因是_____，隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的______濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可通過檢測______濃度變化來計算呼吸速率。

⑵為使實驗結果更可靠，上述實驗中應稱取等量的______品種且成熟度_____的藍莓果實來進行實驗。

⑶兩種溫度下，60h后CO2的生成速率都基本穩(wěn)定，其原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采摘后的香蕉果實在自然成熟過程中，淀粉、葡萄糖的含量如圖所示，據(jù)此回答以下問題：

(1)區(qū)分淀粉溶液與葡萄糖溶液可選用的化學試劑是______,香蕉細胞內(nèi)的葡萄糖徹底氧化分解的三個階段依次發(fā)生在________、________、________中。

(2)由圖分析，果實采摘后1015天葡萄糖含量增加的原因是_______。

(3)香蕉細胞內(nèi)的C元素主要來自于外界的_______,該化合物參與光合作用的____過程，該過程在夜間無法進行的原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌進行的細胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組嘗試對某種淡水魚消化道中蛋白酶的活性進行研究。探究實驗中，用從該種魚消化道中所提取到的胰蛋白酶作用于一定量的干酪素（底物），溫度保持25℃,pH保持在最適值（8.00),生成物量與反應時間關系如圖所示。請回答：

(1)干酪素的化學本質(zhì)是____，可用_____試劑鑒定。

(2)在140分鐘，曲線變成水平，這是因為___________.

(3)若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，則曲線變成水平所需時間___________。

(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應液pH由2逐漸升高到10,則酶催化反應的速率將______，原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】解讀與酶有關的圖示、曲線，回答有關問題：

（1）圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示，分別表示了酶具有__________的特性。

（2）圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，當pH從5上升到7時，酶活性的變化是_________。

（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的_________和________。從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，____________________________。

（4）生物體內(nèi)各項生理活動的進行都需要酶的催化，酶作用的機理是___________________，這些酶的單體是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對幾種細胞器的說法中，正確的是

A．所有真核細胞中都含有圖示的五種細胞器

B．①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎是生物膜具有一定的流動性

C．通過一定的染色技術，光學顯微鏡下可以看到以上五種細胞器

D．①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量

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