【題目】一個(gè)正常人的細(xì)胞內(nèi)有44條常染色體和2條X染色體，此細(xì)胞可能是（ ）

①初級(jí)精母細(xì)胞 ②次級(jí)精母細(xì)胞 ③初級(jí)卵母細(xì)胞 ④有絲分裂中期的細(xì)胞

A. ①④ B. ①③ C. ①②④ D. ②③④

【答案】D

【解析】試題初級(jí)精母細(xì)胞中含有XY染色體，次級(jí)精母細(xì)胞中可能含有1條或2條X染色體，或1條或兩條X染色體，初級(jí)卵母細(xì)胞中含有兩條X染色體，有絲分裂中期的細(xì)胞主要是點(diǎn)未分裂，含有兩條X染色體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我縣農(nóng)科所，經(jīng)精心研究培育出玉米新品種虹玉6號(hào)。

（1）經(jīng)食用該玉米口感非常甜，確定該甜味是不是 由于玉米細(xì)胞中存在還原糖導(dǎo)致，選用的鑒定試劑是__________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用形成 ________________沉淀。鑒定該實(shí)驗(yàn)中______（填“是”或“否”）需要水浴加熱。

（2）在鑒定該玉米胚芽中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是__________________。

該玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請(qǐng)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)原理：_____________________________________________。

材料用品：新鮮的普通玉米子粒，新鮮的新品種玉米子粒，研缽、試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒。

方法步驟：

①將兩種玉米子粒分別進(jìn)行研磨，制備組織樣液。

②取甲、乙兩支試管，向甲試管中加入新鮮的新品種玉米子粒組織樣液2mL，乙試管中加入_________。③向甲、乙兩支試管中分別加入1mL_________，搖勻，再分別加入4滴_________，搖勻。

④觀察_____________________。

預(yù)期的結(jié)果：______ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶活性受多種因素的影響，下圖表示酶A和酶B在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線。

（1）圖中所示兩種酶中，可能是來(lái)自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是________。

（2）在0~80 ℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶B的活性________。如果先將酶A置于80℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率將_________，原因是__________。

（3）根據(jù)酶的特性，應(yīng)在__________條件下長(zhǎng)時(shí)間保存酶，此條件下酶的空間結(jié)構(gòu)____（答“是”或“否”）改變。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一段雙鏈DNA分子中的（A+C）：（T+G）的值為（ ）

A. 無(wú)法確定 B. 由堿基對(duì)的數(shù)目確定

C. 1 D. 1或0.5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列研究屬于群落水平的是（　�。�

A. 遷徙到鄱陽(yáng)湖越冬的丹頂鶴數(shù)量調(diào)查

B. 某地的東方田鼠在近5年的數(shù)量動(dòng)態(tài)研究

C. 池塘中溶解氧變化對(duì)鱖魚(yú)魚(yú)仔存活率影響的研究

D. 有機(jī)磷農(nóng)藥污染對(duì)湖泊底棲動(dòng)物物種豐富度影響的研究

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有_________(填序號(hào)）。這些膜結(jié)構(gòu)和細(xì)胞膜、核膜共同組成了______系統(tǒng)。

（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成和初步加工的場(chǎng)所分別是__________(填序號(hào)），合成后通過(guò)____________運(yùn)輸?shù)?/span>_________(填序號(hào)）進(jìn)一步加工，所需能量主要由___________(填序號(hào)）供給。

（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的_________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有___________________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的有關(guān)分析正確的是 ( )

A．田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低

B．對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可采用抽樣檢測(cè)法

C．某同學(xué)決定以校園內(nèi)池塘為對(duì)象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查，應(yīng)在同一水層中取樣

D．對(duì)土壤小動(dòng)物的種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，可采用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組進(jìn)行某植物的栽培實(shí)驗(yàn)，圖1為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24 h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度變化曲線；圖2為適宜CO2濃度條件下，溫度和光照強(qiáng)度對(duì)該植物的CO2吸收速率的影響曲線。假定以上過(guò)程中植物的呼吸強(qiáng)度保持不變，請(qǐng)結(jié)合圖像分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中12～18 h時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量變化是__________；0～24 h時(shí)，有機(jī)物積累最多的時(shí)刻在_____h。經(jīng)過(guò)連續(xù)24 h的培養(yǎng)，與0h相比，24 h時(shí)該植物的有機(jī)物量__________（填“不變”“增加”或“減少”）。

（2）圖2中E點(diǎn)時(shí)，25 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量________（填“等于”、“大于”或“小于”）15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量，MN段CO2吸收速率為負(fù)值的原因是：________________。

（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為10 klx，溫度為25 ℃時(shí)，該植物5h中單位面積光合作用所消耗的CO2比溫度為15 ℃時(shí)多________mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的場(chǎng)所

B. 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

C. 細(xì)胞核因?yàn)槲挥诩?xì)胞的正中央，所以是細(xì)胞的控制中心

D. 細(xì)胞中的DNA主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核內(nèi)

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