【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.制片流程為:解離→染色→漂洗→制片
B.觀察中期細(xì)胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點(diǎn)分裂
C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
D.低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密

【答案】D
【解析】A、制片流程為解離→漂洗→染色→制片,A錯(cuò)誤;
B、觀察中期細(xì)胞可清晰的看到染色體但是看到的細(xì)胞均是死細(xì)胞,所以看不到動(dòng)態(tài)變化,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分裂間期時(shí)間長(zhǎng),所以顯微鏡下只有少數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體,C錯(cuò)誤;
D、分生區(qū)細(xì)胞分裂能力強(qiáng)所以細(xì)胞呈正方形、排列緊密,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦生的“龍鳳”雙胞胎中一個(gè)正常,一個(gè)色盲。則這對(duì)夫婦的基因型不可能是 ( )
A.XBY、XBXb
B.XbY、XBXb
C.XBY、XbXb
D.XbY、XbXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程中不會(huì)出現(xiàn)

A. 限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得

B. DMA連接酶將黏性末端的堿基連接起來

C. 目的基因須有運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞

D. 最后需要檢測(cè)目的基因是否已成功表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)構(gòu)和成分敘述錯(cuò)誤的是

A葉綠體和線粒體中均含有RNA和蛋白質(zhì)

B生物膜的功能主要取決于膜蛋白的數(shù)量和種類。

C健那綠染液可用于觀察DNA的分布

D動(dòng)物細(xì)胞膜組成成分除磷脂外還有其他脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指

A組織液 B血液 C鈿胞內(nèi)液 D細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠毛色由3對(duì)位于常染色體上的、獨(dú)立分配的等位基因決定,其毛色決定情況如圖所示。相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達(dá)產(chǎn)物沒有圖中功能。若用基因型為AABBDD的大鼠與aabbdd的大鼠雜交,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2。以下說法正確的是

A. 黃色鼠基因型有21種,其中純合子的基因型有4種

B. F2毛色有黃、褐、黑三種類型,且黃色鼠占13/16

C. F2中褐色鼠基因型有2種,其中雜合子占1/2

D. D基因表達(dá)產(chǎn)物可能與A基因上啟動(dòng)部位結(jié)合而使A基因不能正常復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與植物吸水或失水的相關(guān)敘述中,不正確的是

A水分子在根毛細(xì)胞的細(xì)胞液與土壤溶液之間的運(yùn)動(dòng)是單向的

B.可以根據(jù)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度判斷細(xì)胞間水分流動(dòng)的總體方向

C.蔗糖浸漬冬瓜導(dǎo)致細(xì)胞脫水死亡,蔗糖分子再進(jìn)入細(xì)胞

D.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后,某些情況下可以發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位的溶液濃度,由此可以推斷(

A.可能a>b,細(xì)胞滲透吸水
B.可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡
C.可能a<b,細(xì)胞滲透失水
D.上述三種情況都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)ATP和ADP的描述中,哪一項(xiàng)是正確的

AATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的

BATP轉(zhuǎn)化成ADP時(shí),斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵

C細(xì)胞可以利用熱能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP

D動(dòng)物、植物、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi),都是以ATP作為能量“通貨”的,說明了生物界的統(tǒng)一性

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