【題目】下圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是（ ）

A．圖甲①⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦

B．淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，①②③的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異

C．圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率

D．圖乙總m>n的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞

【答案】 A

【解析】

試題分析：圖甲①⑦中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生只有①②③，而④⑤⑥⑦都需要抗原的刺激才能產(chǎn)生，A正確；淋巴細(xì)胞都起源于造血干細(xì)胞，細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此①②③的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)并沒有因為分化而產(chǎn)生差異，B錯誤；圖乙中de段斜率大于bc段，C錯誤；圖乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的漿細(xì)胞，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1-3分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是________，病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是______。

（3）圖中有的能進(jìn)行光合作用，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有________和藻藍(lán)素.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是（ ）

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖。下列敘述中錯誤是( )

A. 缺碘時激素①和②濃度都 高于正常水平

B. 若③含量低于正常值抑制下丘腦和垂體分泌①和②作用會增強

C. 甲狀腺激素幾乎對全身的細(xì)胞都起作用

D. 甲狀腺機能亢進(jìn)的患者激素③分泌過多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在樣品稀釋和平板涂布步驟中，下列選項不需要的是 （ ）

A.酒精燈B.培養(yǎng)皿C.顯微鏡D.無菌水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運輸方式)，下列敘述中錯誤的有幾項(　　)

①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，甲的種類和數(shù)量越多

②細(xì)胞間的信息交流都離不開丙

③制備細(xì)胞膜可選用雞血作實驗材料

④在a～e的五種方式中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d

⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程

⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑦圖中c可表示水分子通過水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑧ 圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過程

A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是

A. 人的身高與體重 B. 兔的長毛與短毛

C. 棉花的細(xì)絨與長絨 D. 貓的白毛與藍(lán)眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A. 圖甲不可以表示圖乙中物質(zhì)的運輸方式

B. 圖乙的物質(zhì)運輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行

C. 圖乙可以表示葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞

D. 甲、乙兩圖的運輸方式不會受溫度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用濃度為0.075g/ml的紅色胭脂紅染料代替蔗糖溶液，滴加至無色的洋蔥內(nèi)表皮周圍，也會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。此時紅色的部位是（ ）

A.整個細(xì)胞B.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間

C.細(xì)胞膜以內(nèi)D.細(xì)胞膜和液泡膜之間

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同步練習(xí)冊答案