【題目】已知某噬菌體含一分子雙鏈DNA,用同位素32P標記該噬菌體內(nèi)的DNA分子,讓其侵入大腸桿菌繁殖，最后釋放出200個后代，則后代中含32P的DNA分子有

A. 1個 B. 2個 C. 4個 D. 8個

【答案】B

【解析】用同位素32P標記某一噬菌體的雙鏈DNA分子，由于DNA分子復制的半保留復制，不論復制多少代，都有2個DNA分子中含有32P的單鏈，因此32P標記某一噬菌體的雙鏈DNA分子，侵入大腸桿菌繁殖，最后釋放出200個后代，則后代中含32P的DNA分子有2個，B項正確，A、C、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體口腔中生活著一定數(shù)量的鏈球菌，其分泌的過氧化氫對一些病原菌有抑制作用，這種免疫方式屬于（ ）

A. 非特異性免疫B. 人工免疫C. 二次免疫D. 特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒，后來又人工合成了活細胞。下列相關敘述正確的是

A.病毒只含有核糖體這一種細胞器

B.人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒即人工制造了生命

C.核糖核苷酸指導病毒蛋白質(zhì)的合成

D.病毒中只含一種五碳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示從蘇云金芽孢桿菌分離出來的殺蟲晶體蛋白質(zhì)基因(簡稱Bt基因)及形成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的圖解。請據(jù)圖回答下面的問題：

(1)圖中a過程要用到的酶是____________________________________。

(2)在進行圖中b過程時，由我國科學家獨創(chuàng)的十分簡便經(jīng)濟的方法是________，此外，也經(jīng)常采用________法。若要培育轉(zhuǎn)基因綿羊，則此過程要用________的方法。

(3)為確定抗蟲棉是否培育成功，既要用放射性同位素標記的________作探針進行分子雜交測試，又要在個體水平上鑒定，后者具體過程是______________________________________。

(4)活化的毒性物質(zhì)應是一種________分子，可以全部或部分嵌合于昆蟲的細胞膜上，使細胞膜產(chǎn)生孔道，導致細胞由于滲透平衡的破壞而破裂。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子片段的模式圖，請回答下列問題：

（1）圖中①結構的名稱為__________。DNA的兩條鏈是通過②__________連接起來的。

（2）DNA復制的過程需要__________酶將DNA雙鏈打開，以__________作為原料。復制后的子代DNA分子的兩條鏈中，有一條鏈是新合成的，因此DNA復制的方式被稱為____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄莖的顏色由基因A、a控制，正常葉和缺刻葉由基因B、b控制，植株的茸毛性狀由基因D、d控制。根據(jù)茸毛密度，可將番茄植株分為濃毛型、多毛型和少毛型。用綠莖濃毛和紫莖少毛為親本進行雜交實驗結果如下圖。請分析回答：

（1）番茄茸毛的濃毛、多毛和少毛互為___________，茸毛性狀的遺傳___________（遵循，不遵循）基因分離定律。茸毛性狀與莖的顏色的遺傳___________（遵循，不遵循）基因自由組合定律。

（2）F2有___________種基因型，F(xiàn)2紫莖濃毛型中純合子的比例為_____。

（3）科研人員對一株濃毛型紫莖正常葉植株X進行了測交，測交后代有四種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型及比例約為：濃毛紫莖正常葉：濃毛紫莖缺刻葉：濃毛綠莖正常葉：濃毛綠莖缺刻葉=1:4:4:1。請在下圖中標出植株X中A、a、B、b基因的位置（圖中“|”表示相關染色體）______

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。

請據(jù)圖回答：

（1）A過程需要的酶有_______________________________________________。

（2）B過程及其結果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是 _______。

（3）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入 ________。

（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，D過程應該用____________作為探針。

（5）科學家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。

①將轉(zhuǎn)基因植株與___________________雜交，其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1：1。

②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為________。

③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占____________%。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是高等植物的葉綠體結構模式圖，請據(jù)圖回答：

(l）構成葉綠體結構［l］、［2］、［3］的基本骨架的是______________。

(2）光合作用產(chǎn)物02在[ ]__________上產(chǎn)生，它從葉綠體進人細胞質(zhì)基質(zhì)的方式是___________。

(3）在結構[3] 上產(chǎn)生的___________等物質(zhì)參與CO2的還原，還原場所是[ ]_________________。

(4）分布在結構[3]上的葉綠體色素經(jīng)提取并進行紙層析時，隨層析液擴散速度最快的是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲、乙、丙三種細胞中的染色體組成。下列有關敘述正確的是

A.甲細胞有三個染色體組，代表的生物是三倍體

B.乙細胞有兩個染色體組，代表的生物是二倍體

C.丙細胞只能由卵細胞發(fā)育而來，代表的生物是單倍體

D.甲、乙、丙細胞的一個染色體組都含有三條染色體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案