16.下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問題:
(1)孟德爾在總結(jié)了前人失敗的原因的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的研究方法,經(jīng)八年觀察研究,成功的總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學(xué)的奠基人.請(qǐng)回答孟德爾采用假說-演繹法 方法;發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律:基因的分離定律和自由組合定律;.
(2)1903年薩頓在研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過程中,發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,通過類比推理方法推論得出的二者的關(guān)系.后由摩爾根用果蠅作實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上..
(3)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,1944年艾弗里在格里菲斯實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”,1952年赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)的是噬菌體的DNA,從而把DNA與蛋白質(zhì)分開.

分析 1、孟德爾獲得成功的原因:(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對(duì)相對(duì)性狀,再研究多對(duì)相對(duì)性狀).(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.
2、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運(yùn)用假說-演繹法證明基因在染色體上.
3、艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中都將DNA和蛋白質(zhì)分離開來,單獨(dú)、直接地觀察其作用.

解答 解:(1)孟德爾是遺傳學(xué)之父,采用假說-演繹法,發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律是基因分離定律和基因自由組合定律.
(2)薩頓通過類比推理方法,發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,得出的推理是基因在染色體上.
(3)赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,實(shí)驗(yàn)核心的設(shè)計(jì)思路是:將DNA和蛋白質(zhì)分離開來,單獨(dú)、直接地觀察其作用.而噬菌體中進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)的是噬菌體的DNA,從而把DNA與蛋白質(zhì)分開.
故答案為:
(1)假說-演繹法   基因的分離定律和自由組合定律
(2)類比推理    基因位于染色體上
(3)DNA

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、基因在染色體上的探索歷程、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn),對(duì)應(yīng)此類試題,需要考生識(shí)記實(shí)驗(yàn)過程,掌握科學(xué)家們采用的實(shí)驗(yàn)方法及得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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7.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所處的氣體環(huán)境一般是( 。
A.95%的O2+5%的CO2B.95%的空氣+5%的CO2
C.5%的O2+95%的CO2D.95%的空氣+5%的O2

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8.下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.雌性激素是由氨基酸組成的,可促進(jìn)卵巢的發(fā)育和卵細(xì)胞的成熟
B.胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,使血糖降低
C.甲狀腺激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié)
D.促甲狀腺激素彌散在體液中,幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某生物內(nèi)的嘌呤堿基占總數(shù)的44%,嘧啶堿基占總數(shù)的56%,該生物不可能是( 。
A.煙草花葉病毒B.T2噬菌體C.大腸桿菌D.酵母菌和人

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下幾類細(xì)胞分裂時(shí),觀察不到紡錘絲的有(  )
①細(xì)菌細(xì)胞  ②骨髓細(xì)胞  ③根的分生區(qū)細(xì)胞  ④蛙紅細(xì)胞.
A.①②④B.②④C.①③④D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列不屬于基因工程所用的工具是( 。
A.限制性核酸內(nèi)切酶B.DNA連接酶
C.大腸桿菌質(zhì)粒D.RNA聚合酶

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7.基因工程的正確操作步驟是(  )
①基因表達(dá)載體的構(gòu)建   
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③目的基因的檢測與鑒定     
④目的基因的獲。
A.④①②③B.②④①③C.③④②①D.③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過程示意圖(b為卵子).相關(guān)敘述中不正確的是(  )
A.動(dòng)物個(gè)體①②的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無性生殖
B.動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生表明,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C.按照動(dòng)物個(gè)體①的產(chǎn)生方式,后代的性別比例為1:1
D.圖中a、b、c三種細(xì)胞的產(chǎn)生方式,僅c為有絲分裂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交,子代中圓眼長翅:圓眼殘翅:棒眼長翅:棒眼殘翅的比例,雄性為3:1:3:1,雌性為5:2:0:0,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.圓眼、長翅為顯性性狀

B.決定眼形的基因位于X染色體上

C.子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占

D.一定是雌性子代中的顯性純合子存在致死現(xiàn)象

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