人大量進(jìn)食糖類后，下列哪一現(xiàn)象在胰腺細(xì)胞中不會出現(xiàn)（ ）

A．線粒體產(chǎn)生的能量增加

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體聯(lián)系加強

C．細(xì)胞核中DNA復(fù)制加強

D．核糖體的功能增強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省高二上假期作業(yè)驗收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對以下所示，正確的說法有（ ）

①表示DNA復(fù)制過程 ②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程

③圖中共有5種堿基 ④圖中共有8種核苷酸

⑤圖中共有5種核苷酸 ⑥圖中的A均代表同一種核苷酸

A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是（ ）

A．可以解釋一切生物的遺傳現(xiàn)象

B．體現(xiàn)在雜合子形成雌、雄配子的過程中

C．研究的是所有兩對等位基因的遺傳行為

D．兩個定律之間不存在必然的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高補班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常，如下圖所示。下列敘述不正確的是

A．出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機性

B．可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過程

C．A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體

D．A、B基因的突變會影響細(xì)胞膜蛋白的更新

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高補班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．DNA周圍分布著大量核糖體，通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽

B．細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

C．DNA分子裸露不形成染色體，但基因的傳遞遵循孟德爾定律

D．藍(lán)藻細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高補班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體膽固醇的生理功能之一是

A．促進(jìn)腸道對鈣和磷的吸收 B．調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓

C．作為細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) D．參與細(xì)胞膜的構(gòu)成

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高補班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況中，使用普通光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是

A．人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象

B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)

C．分布在水綿受極細(xì)光束照射部位的好氧細(xì)菌

D．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布

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科目：高中生物 來源：2017屆惠州市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某家系的遺傳系譜圖如圖所示，2號個體無甲病致病基因，且兩病均為單基因遺傳病（不考慮致病基因位于X與Y的同源區(qū)這種情況）并獨立遺傳。下列推斷正確的是

A．甲病是X染色體隱性遺傳病

B．乙病是常染色體隱性遺傳病

C．就乙病而言，男性和女性患病的概率相同

D．綜合考慮甲乙兩病，1號和2號所生的孩子患病的概率為1/3

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

巴氏小體存在于雌性哺乳動物細(xì)胞中，是指在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)不活動的X染色體（雄性個體的細(xì)胞分裂間期無巴氏小體），可作為雌性細(xì)胞的標(biāo)記。某科學(xué)家所做實驗的方法和結(jié)果如下表所示。（年輕女性體細(xì)胞用A表示，年老男性體細(xì)胞用B表示）

實驗方法

細(xì)胞增殖情況

備注

實驗1

單獨培養(yǎng)A

增殖次數(shù)多

實驗中所需要的條件相同，并且都能滿足細(xì)胞增殖的需要

單獨培養(yǎng)B

增殖次數(shù)少

混合培養(yǎng)A與B

A細(xì)胞增殖次數(shù)多，B細(xì)胞增殖次數(shù)少

實驗2

將去核的A與完整的B融合后的細(xì)胞培養(yǎng)

細(xì)胞增殖次數(shù)少

將去核的B與完整的A融合后的細(xì)胞培養(yǎng)

細(xì)胞增殖旺盛

請根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）本實驗的目的是探究細(xì)胞 。

（2）實驗1的目的是 實驗中選用年輕女性與年老男性的細(xì)胞做實驗的原因是 。

（3）實驗2的目的是 ,本實驗?zāi)芊襁_(dá)到預(yù)期目的？ 。原因是 。

（4）本實驗?zāi)芊裾f明細(xì)胞可無限增殖？為什么？ 。

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