關(guān)于植物激素的敘述,不正確的是( 。
A、生產(chǎn)啤酒時(shí)利用赤霉素處理大麥種子可降低成本
B、具頂端優(yōu)勢的枝條,其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長
C、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞衰老,乙烯促進(jìn)果實(shí)生長
D、植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:1.生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
6、啤酒生產(chǎn)中,用赤霉素處理大麥種子,可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以生產(chǎn)α-淀粉酶,從而簡化工藝、降低成本.
解答: 解:A、生產(chǎn)啤酒時(shí)利用赤霉素處理大麥種子可降低成本,A正確;
B、具頂端優(yōu)勢的枝條,其側(cè)芽部位,因頂芽產(chǎn)生的生長素源源不斷的運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,造成側(cè)芽生長素濃度過高而不生長,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,C錯(cuò)誤;
D、植物激素的合成受光照、溫度等環(huán)境因子的影響,D錯(cuò)誤.
故選:BCD.
點(diǎn)評:本題考查了各種植物激素的作用,掌握相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),形成知識網(wǎng)絡(luò),識記并理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

要判斷某一白羊(白色對黑色是顯性)是不是純合子,最好的方法是(  )
A、讓其與雜合體交配
B、讓其與純合體交配
C、讓其與隱性類型交配
D、讓其與顯性類型交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

為證明“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”.研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖所示).去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括( 。
①用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉   ②用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2
③用14C-淀粉溶液涂抹A2葉     ④用14C-氨基酸溶液涂抹A2
⑤檢測A1葉的放射性強(qiáng)度.
A、①④⑤B、①③⑤
C、②④⑤D、②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分裂素不存在于( 。
A、莖尖B、根尖
C、成熟的果實(shí)D、萌發(fā)的種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中哪一種可對果實(shí)催熟(  )
A、生長素B、赤霉素
C、乙烯D、干擾素

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科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( 。
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、HIV病毒中的a是核糖
C、若a為脫氧核糖,則m不可能為胸腺嘧啶
D、b的名稱叫核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A、2過程消耗的ATP來自1、3、4、5產(chǎn)生的ATP
B、1、2過程在葉綠體中,3、4、5過程在線粒體中進(jìn)行
C、1過程產(chǎn)生的NADPH參與2過程,3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D、高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

致使水稻惡苗病的物質(zhì)是( 。
A、赤霉素B、赤霉菌
C、生長素D、細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A/a和B/b)控制(如圖所示).研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2.回答下列問題:
(1)基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是
 
.該植物花瓣顏色遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是
 

(2)親本中白花植株的基因型為
 
,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是
 
,去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是
 

(3)F1紅花植株的基因型為
 
,F(xiàn)2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為
 
.F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占
 

(4)研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色.則親代植株的兩種花色為
 
,子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為
 

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