植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實驗材料．某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體（生長速率分別為lg1．2，lg1．4，lg1．6，lg1．8，lg2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實驗結(jié)果如圖．請回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是______、______，圖中設置③組的作用是______．

（2）根據(jù)實驗結(jié)果可知，體外噴施______能明顯促進矮生豌豆的生長，生長速率越慢的品種，對該激素生長反應越______（顯著、不顯著），其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少______．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介
B．穩(wěn)態(tài)只需要通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持
C．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A．衰老細胞細胞核體積變小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深
B．細胞分化過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細胞中所含有的信使RNA都不同
C．生物體內(nèi)，被病原體感染細胞的清除，屬于細胞壞死
D．正常細胞中具有抑癌基因，其主要功能是阻止細胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來源：2016屆山東實驗中學高三第一次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

國家積極倡導“退耕還林”，某地區(qū)對低產(chǎn)農(nóng)田退耕還林進行跟蹤調(diào)查，圖甲、圖乙是采用樣方法調(diào)查某喜光草本植物種群密度的相應數(shù)據(jù)資料。請根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析解答下列問題。

（1）圖甲所說樣方中該草本植物計數(shù)為__________棵。

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)推測前6年該種群的環(huán)境容納量約為__________。這段時間內(nèi)的種群數(shù)量的增長形式符合__________型曲線。

（3）導致第7年該種群數(shù)量急劇下降的原因為____________________（從生物影響角度因素回答）。

（4）調(diào)查退耕還林過程中土壤小動物類群豐富度變化一般采取的方法是____________________。如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”。這說明調(diào)查人員統(tǒng)計方法為____________________法。

（5）退耕還林過程中發(fā)生的群落演替屬于________________演替。人類活動往往可以改變演替的________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東實驗中學高三第一次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗，下列敘述正確的是

A．質(zhì)壁分離到一定程度后不再繼續(xù)分離的原因是細胞因大量失水而死亡

B．質(zhì)壁分離復原后，細胞內(nèi)外滲透壓相等

C．質(zhì)壁分離和復原的過程中，水分進出細胞的方式均為自由擴散

D．質(zhì)壁分離過程中，細胞液的濃度逐漸減小

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學高三下周考9理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是

A．當受到寒冷刺激時，①②③④過程均會加強

B．③與④激素分泌增多，從而促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增加，產(chǎn)熱量增加

C．由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究城市環(huán)境污染對某植物生命活動的影響，研究者測定了不同污染程度下某植物葉片光合色素的相關(guān)指標，結(jié)果如下表所示。

（1）葉綠體中色素可用 提�。幌聢D為四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中 （填標號）色素帶含有鎂元素。

（2）據(jù)表分析污染加劇導致植物 ，會直接影響光合作用的光反應階段；植物受污染會導致產(chǎn)生乙烯增多，乙烯可對抗 （某種激素）的作用；污染可引起某些酶活性改變，如改變細胞呼吸第一階段 （名稱）相關(guān)酶活性，從而影響植物生長發(fā)育。

（3）環(huán)境污染導致玉米黃粒變白粒、紫粒等，籽粒多種顏色的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變 特點。

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當大腦皮層的某語言中樞受到損傷造成表達性失語癥時，病人將出現(xiàn)什么癥狀

A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話

B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話

C．能聽懂別人談話，但自己不會講話

D．能夠講話，但不會書寫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（ ）

A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

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