18．請回答下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題：
（1）實驗表明，電刺激家兔下丘腦的迷走神經(jīng)會導(dǎo)致家兔血糖濃度顯著降低，其原因是迷走神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能促進胰島細胞分泌胰島素，該激素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖．
（2）寒冷環(huán)境下人體的血糖濃度會有所升高，其原因是寒冷刺激會導(dǎo)致體內(nèi)腎上腺素分泌增多，該激素能與肝臟細胞膜上的特異性受體結(jié)合，促進肝糖原的分解，以升高血糖濃度．
（3）研究表明，胰島素能抑制胰高血糖素的分泌，為了驗證這一觀點，可用高血糖（填“高血糖”或“低血糖”）的動物細胞培養(yǎng)培育胰島B（填“A”或“B”）細胞，待血糖水平恢復(fù)正常后過濾細胞，取濾液來培養(yǎng)胰島A（填“A”或“B”）細胞，若該細胞培養(yǎng)液中的胰高血糖素濃度顯著低于正常細胞，則可驗該實驗結(jié)論．

分析 胰島A細胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰島B細胞分泌胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

解答 解：（1）電刺激使下丘腦的迷走神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細胞，促進胰島B細胞分泌胰島素，促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，使得血糖濃度下降．
（2）腎上腺素能與肝臟細胞膜上的特異性受體結(jié)合，促進肝糖原分解，以升高血糖濃度．
（3）研究表明，胰島素能抑制胰高血糖素的分泌，為了驗證這一觀點，可用高血糖的動物細胞培養(yǎng)液培育胰島B細胞，待血糖水平恢復(fù)正常后過濾細胞，取濾液來培養(yǎng)胰島A細胞，若該細胞培養(yǎng)液中的胰高血糖素濃度顯著低于正常細胞，則可驗證實驗結(jié)論．
故答案為：
（1）胰島素    加速攝取、利用和儲存葡萄糖
（2）特異性受體    肝糖原
（3）高血糖    B    A

點評 本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)的過程，解讀題中獲取有效信息是解題的關(guān)鍵，解題時要注意形成知識的內(nèi)在聯(lián)系便于掌握和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼．下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列對其描述正確的是（ ）

A．a(chǎn)為軸突末梢，此處物質(zhì)出入細胞的方式不可能為主動運輸

B．1中物質(zhì)釋放至2中，會使下一個神經(jīng)元興奮

C．2中的神經(jīng)遞質(zhì)很快就會被分解，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分

D．3可以是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請回答下列有關(guān)胡蘿卜素提取的問題：
（1）從植物中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法，所用溶劑具有較高的沸點，能充分溶解胡蘿卜素，且不與水混溶的特點．
（2）萃取前，要將胡蘿卜進行粉碎和干燥，新鮮的胡蘿卜干燥處理時要注意控制溫度和時間．
（3）因為有機溶劑易燃，萃取時應(yīng)采用水浴加熱方式加熱．為了防止加熱時有機溶液揮發(fā)，還要在加熱瓶口安裝回流冷凝（冷凝管）裝置，而萃取液可進一步用蒸餾裝置進行濃縮處理．
（4）鑒定胡蘿卜素粗品的方法是紙層析法．在18cm×30cm濾紙下端距底邊2cm處做一基線，在基線上取A、B、C、D四點，用最細的注射器針頭分別吸取0.1～0.4mL溶解在石油醚中的標(biāo)準(zhǔn)樣品和提取樣品，在A、D和B、C點上點樣．點樣液揮發(fā)干后，將濾紙卷成圓筒狀，置于裝有1cm深的石油醚的密封玻璃瓶中進行層析．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖，相關(guān)說法正確的是（　　）
 
A．血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)
B．激素①、③具有協(xié)同作用共同調(diào)節(jié)血糖平衡
C．出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象就可以判定此人是糖尿病患者
D．若胰島B細胞受損，則組織細胞利用葡萄糖的能力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某種植物（雌雄同株異花）的花色有兩種，紅色和白色，專家研究發(fā)現(xiàn)控制花色的基因可能為一對或兩對等位基因．某興趣小組將多株開紅花的植株自由交配，F(xiàn)1中既有開紅花又有開白花的植株．
（1）若該植物的花色由一對等位基因A、a控制，則紅花  顯性性狀，如果親本中基因型為AA的 個體占$\frac{1}{3}$，則F1中的紅花植株：白花植株=8：1．
（2）將F1中的某紅花植株自交，F(xiàn)2中的紅花植株：白花植株=9：7
①則花色由對等位基因控制，且遵循自由組合定律．
②將F2中的白花植株自由交配，則F3中純合子的概率為（$\frac{25}{49}$）2．
③現(xiàn)有一株開紅花的植株，請設(shè)計一最簡便的實驗探究其基因型是否純合：
實驗過程：讓該植株進行自交，觀察統(tǒng)計自交后代花的顏色及比例．
結(jié)果預(yù)測與結(jié)論如果后代全部開紅花，則基因型是AABB，如果后代紅花：白花=3：1，則基因型是AaBB或AABb，如果后代紅花：白花=9：7，則基因型是AaBb：．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是（　�。�
A．由受精卵發(fā)育而成的個體體細胞含有兩個染色體組，此個體叫二倍體
B．單倍體生物體細胞中不一定只含有一個染色體組
C．單倍體都是純種，多倍體等位基因至少有三個
D．與玉米相比，甘蔗更適合應(yīng)用多倍體育種方法獲得多倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段（　�。�
A．攜帶遺傳信息B．上面有密碼子C．能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNAD．能轉(zhuǎn)運氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，圖2是圖1中過程②的局部放大，請據(jù)圖回答：

（1）圖1過程發(fā)生在人體的胰島B細胞中．該細胞與人體其他細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是基因的選擇性表達．
（2）過程①稱為轉(zhuǎn)錄．過程②稱為翻譯，其場所是核糖體．由圖2可知，決定蘇氨酸的密碼子是ACU．
（3）已知過程①產(chǎn)生的mRNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，其模板鏈對應(yīng)的區(qū)段中胞嘧啶占29%，則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為25%．
（4）過程②中，一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．

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