7.一個(gè)植物細(xì)胞處在有絲分裂的中期,其染色體數(shù),染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)比值為
A.1:2:2 B.1:2:4 C.1:1:2 D.2:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:043
生物體的細(xì)胞非常微小,肉眼幾乎看不到,但在顯微鏡下,我們會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的種類繁多,大小、形態(tài)各異,是一個(gè)五彩繽紛的世界,但撇開現(xiàn)象不難找到許多共性的東西,下圖是某人在觀察的基礎(chǔ)上,抽象性畫出的植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答:
(1)若這是葉肉細(xì)胞,正處于光照下,則將,固定并還原成糖的是[ ]________。完成此生理過程需要[ ]________進(jìn)行________反應(yīng),為它提供[H]和ATP。為這些生理過程全成酶的主要是[ ]________。
(2)若這是根尖分生區(qū)細(xì)胞,正處在有絲分裂的前期,則________和________會消失,且細(xì)胞中不應(yīng)存在的細(xì)胞器是________和液泡。
(3)若該細(xì)胞是一個(gè)根尖成熟區(qū)的細(xì)胞,則還應(yīng)能看到原生質(zhì)向外突出而形成的________。一般把[ ]________和[ ]________和[ ]________看作是原生質(zhì)層。
(4)該細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的是[ ]______和[ ]________。
(5)該細(xì)胞內(nèi)含有DNA的結(jié)構(gòu)是[ ]________、[ ]________和________。
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科目:高中生物 來源:2014屆河北正定縣第一中學(xué)高三9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共8分)
圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖作答。
(1)圖A表示的是________(填“動物”或“植物”)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期。此期細(xì)胞中有________條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是________________。
(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有____________________。(寫出兩種)
(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的________期(填寫圖中符號)。
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為________(C)的細(xì)胞數(shù)量會增加。
(5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
7.一個(gè)植物細(xì)胞處在有絲分裂的中期,其染色體數(shù),染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)比值為
A.1:2:2 B.1:2:4
C.1:1:2 D.2:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
7.一個(gè)植物細(xì)胞處在有絲分裂的中期,其染色體數(shù),染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)比值為
A.1:2:2
B.1:2:4
C.1:1:2
D.2:2:1
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