A、①假說--演繹法②假說--演繹法③類比推理法 |
B、①假說--演繹法②類比推理法③類比推理法 |
C、①假說--演繹法②類比推理法③假說--演繹法 |
D、①類比推理法②假說--演繹法③類比推理法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長 |
B、該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時,植物開始合成乙烯 |
C、該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成 |
D、生長素和乙烯對該植物莖生長的影響是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④ |
B、④→⑤→③→② |
C、②→①→⑤→④ |
D、⑤→④→②→③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大 |
B、顯微鏡下觀察到的圖象從乙變?yōu)楸麜r,若目鏡不變,物鏡應(yīng)選用③,同時提升鏡筒 |
C、要使圖象從乙變?yōu)楸,正確的調(diào)節(jié)順序應(yīng)為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中目鏡和物鏡的組合應(yīng)是②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分 |
B、對維持生物體的生命活動有重要作用 |
C、對維持血漿的正常濃度具有重要作用 |
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、③④⑤⑥ |
C、①②⑤⑥ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個X染色體,兩個Y染色體,兩個色盲基因 |
B、一個X染色體,一個Y染色體,一個色盲基因 |
C、兩個X染色體,兩個Y染色體,一個色盲基因 |
D、一個X染色體,一個Y染色體,兩個色盲基因 |
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