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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省商丘市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組在對石刁柏(XY型性別決定)野外調(diào)查時,偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄株.已知該突變性狀是由一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的.為進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置,設(shè)計了雜交方案:利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交,觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量并計算突變率,結(jié)果如 下表。下列說法不正確的是
A.若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0 .
B.若突變基因位于X染色體,且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C.若突變基因位于常染色體上,且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2
D.若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則該雄株的基因刮為XAYa、XaYA或XAYA
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在新開墾的土地上,種植用蠶豆根瘤菌拌種的豇豆、菜豆、大豆和小麥,能提高其產(chǎn)量的一組作物是
A.菜豆和豇豆 B.豇豆和小麥 C.菜豆和大豆 D.大豆和豇豆
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述正確的是
A.具有細(xì)胞壁的都是植物細(xì)胞
B.膽固醇是構(gòu)成植物細(xì)胞膜的重要成分
C.葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體中
D.細(xì)胞核是DNA和RNA儲存和復(fù)制的主要場所
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,下列相關(guān)敘述正確的是
A.乙與丙的存在使碳循環(huán)速度大大減緩
B.b~d過程中碳移動的形式均為無機(jī)物
C.甲、乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
D.因呼吸消耗,乙對食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)高三四月份區(qū)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn),相關(guān)分析正確的是
組別 | 操作步驟1 | 操作步驟2 | 表型 |
一 | 純種高莖授粉到純種矮莖 | 播種F1種子,發(fā)育成F1植株 | F1全為高莖 |
二 | 組別一中F1種子與矮莖豌豆種子等量混合種植得植株,所有植株統(tǒng)稱為F1植株,結(jié)子為F2 | 播種F2種子,發(fā)育成F2植株 | ? |
A.由組別一可知高莖為顯性性狀
B.組別二中, F1植株都為高莖
C.F2植株基因型比例為1:1
D.F2植株表型為高莖:矮莖=3:5
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)高三四月份區(qū)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙代表物質(zhì)(或結(jié)構(gòu)),丙表示甲、乙兩者的共性(或相同點(diǎn))。則下列選項(xiàng)中正確的是
A.甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、核糖體、核膜
B.甲:生長素;乙:生長激素;丙:都是由內(nèi)分泌腺合成與分泌
C.甲:肝糖原;乙:纖維素酶;丙:基本單位(單體)都是葡萄糖
D.甲:質(zhì)粒;乙:目的基因;丙:基本單位都是四種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高三3月能力測試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
破傷風(fēng)桿菌是一種嚴(yán)格厭氧菌,是引起破傷風(fēng)的病原菌。以下敘述正確的是
A.可以使用高壓蒸汽滅菌法對破傷風(fēng)抗血清進(jìn)行滅菌
B.經(jīng)處理后的破傷風(fēng)桿菌外毒素可制成破傷風(fēng)抗毒血清
C.使用相應(yīng)的抗生素可以治療因破傷風(fēng)桿菌引起的感染
D.若出現(xiàn)較大面積的表面?zhèn)谛枳⑸湟呙鐏眍A(yù)防破傷風(fēng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自由組合定律中的“自由組合”是指 ( )
A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合
C.兩親本間的組合
D.決定不同性狀的遺傳因子的組合
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