【題目】番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)基因A 、a控制,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。下列分析正確的是( )
A. 番茄的果色中,黃色為顯性性狀
B. 實(shí)驗(yàn)組1的親本遺傳因子組成:紅果為AA,黃果為aa
C. 實(shí)驗(yàn)組2的后代中紅果番茄均為雜合子
D. 實(shí)驗(yàn)組3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)中涉及的一些關(guān)系,不符合集合圖所示關(guān)系的是( )
A.①質(zhì)粒 ②載體 ③病毒
B.①PCR ②DNA復(fù)制 ③克隆
C.①cDNA文庫(kù) ②部分基因文庫(kù) ③基因組文庫(kù)
D.①動(dòng)物細(xì)胞核移植②動(dòng)物細(xì)胞工程 ③細(xì)胞工程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在PCR擴(kuò)增DNA的實(shí)驗(yàn)中,預(yù)計(jì)一分子DNA經(jīng)過30次循環(huán)后,應(yīng)該得到230個(gè)DNA分子,但是結(jié)果只有約210個(gè)DNA分子,那么不是出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是( )
A.Taq酶的活力不夠,或活性受到抑制
B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)欠妥
C.循環(huán)次數(shù)不夠
D.引物不能與親鏈結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是對(duì)待生物技術(shù)的理性態(tài)度( )
A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人們的意愿對(duì)生物進(jìn)行的設(shè)計(jì),不存在負(fù)面影響
B. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)于解決糧食、能源等問題起了積極作用,同時(shí)也存在一定風(fēng)險(xiǎn)
C. 克隆技術(shù)如果被不合理利用將給社會(huì)造成災(zāi)難,應(yīng)禁止任何克隆研究
D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被恐怖分子利用將可能導(dǎo)致人類滅絕,應(yīng)停止轉(zhuǎn)基因研究
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為乙醇分子的化學(xué)鍵示意圖,請(qǐng)按要求回答問題:
(1)乙醇發(fā)生消去反應(yīng),斷處的化學(xué)鍵;
(2)乙醇在某反應(yīng)中僅斷裂①處的化學(xué)鍵,請(qǐng)寫出1個(gè)屬于取代反應(yīng)的化學(xué)方程式:(注明反應(yīng)條件)
(3)寫出乙醇在銅催化并加熱條件下的方程式 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列8種有機(jī)物:
①CH2═CH2② ③CH3OH ④CH3Cl ⑤CCl4⑥HCOOCH3 ⑦CH3COOCH2CH3 ⑧CH3COOH按官能團(tuán)的不同可分為( )
A.4類
B.5類
C.6類
D.8類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定下列哪一項(xiàng)可簡(jiǎn)便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式
A. 有無(wú)酒精生成 B. 02消耗量與C02生成量的比值
C. 有無(wú)有機(jī)物消耗 D. 有無(wú)水生成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸入低濃度的KNO3溶液中,顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸水膨脹.每隔一段時(shí)間測(cè)定細(xì)胞液的濃度,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.開始時(shí)可觀察到無(wú)色較大區(qū)域的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.AB段下降的原因是細(xì)胞吸水的相對(duì)速率大于吸水離子的速率
C.B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度恰好相等
D.BC段發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)原狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中,正確的是( )
①提取植物芳香油都必須用蒸餾法
②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái)
③壓榨法是通過機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油
④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,此后再將芳香油蒸發(fā)出來(lái)
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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