【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí),耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為(

A.減少、減少、增加、不變

B.增加、增加、減少、不變

C.增加、減少、增加、不變

D.增加、增加、減少、降低

【答案】B

【解析】

試題分析:

低溫時(shí),通過體溫調(diào)節(jié)使體溫維持恒定,產(chǎn)熱量等于散熱量,但由于低溫時(shí)散熱量大,故產(chǎn)熱量也多,低溫時(shí)出汗少,尿量多.

解:人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí),散熱量增多,通過調(diào)節(jié)增加產(chǎn)熱,故耗氧量增加;同時(shí)汗液蒸發(fā)減少,使尿量增加,因此抗利尿激素減少;由于體溫保持不變,故酶活性不變.

本題選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某環(huán)狀多肽由39個(gè)氨基酸形成,其中含有4個(gè)谷氨酸(R基為﹣CH2﹣CH2﹣COOH),則該多肽( )

A. 38個(gè)肽鍵 B. 最多有36種氨基酸

C. 至少有5個(gè)游離羧基 D. 可能沒有游離氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 “種豆南山下,草盛豆苗。颗d理荒穢,帶月荷鋤歸.道狹草木長,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿無違.”陶淵明的這首《歸園田居》中第二句隱含的種間關(guān)系及第三句反映出的生物學(xué)知識(shí)是(

A.競爭關(guān)系和人類活動(dòng)對(duì)群落演替無影響

B.競爭關(guān)系和人類活動(dòng)對(duì)群落演替有影響

C.捕食關(guān)系和撤去人類活動(dòng)后群落演替方向會(huì)發(fā)生變化

D.捕食關(guān)系和撤去人類活動(dòng)后群落演替方向不會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是(

A.效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體

B.漿細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體

C.記憶細(xì)胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用

D.T細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育而成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中,正確的是( )

A. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用

B. 鑒定還原性糖時(shí)可以用蘋果、梨、草莓等作為材料

C. 做核酸鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)甲基綠和吡羅紅染液要混合均勻,現(xiàn)配現(xiàn)用

D. 脂肪的檢測和觀察只能用顯微鏡進(jìn)行觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣中含有氮氧化物、CO、鉛等多種有害物質(zhì),對(duì)人體的呼吸、免疫、生殖等系統(tǒng)的功能都會(huì)產(chǎn)生一定的危害.研究人員選取長期生活在交通嚴(yán)重?fù)矶碌聂[市區(qū)的成年居民為一組,長期生活在同一城市郊區(qū)農(nóng)村的成年居民為另一組,分別測定其精子活動(dòng)率、精子中SDH酶活性和血液中鉛的濃度,結(jié)果如下.

組別

精子活動(dòng)率(%)

精子中SDH酶的灰度級(jí)

血液中鉛的濃度(μg/L)

郊區(qū)組

68.45

77.78

108.5

鬧市區(qū)組

55.38

195.96

145.8

(注:SDH酶的灰度級(jí):特定染料在SDH酶的催化下被還原成不溶性的藍(lán)色產(chǎn)物,儀器根據(jù)樣本顏色深淺測出的數(shù)值.灰度級(jí)數(shù)值的大小可以反映酶的活性)

(1)實(shí)驗(yàn)前,要對(duì)兩組成員的年齡、吸煙、飲酒等情況進(jìn)行調(diào)查,其目的是

(2)在男性的睪丸內(nèi),精子的形成必須經(jīng)過 過程.

(3)已知SDH 酶是一種分布在線粒體基質(zhì)中的脫氫酶.精子中SDH 酶的灰度級(jí)數(shù)值增大,此酶的活性 ,通過影響有氧呼吸中的 過程,最終導(dǎo)致精子運(yùn)動(dòng)所需的 不足.

(4)根據(jù)上表檢測結(jié)果推測,鉛對(duì)SDH 酶的活性有 作用,且隨血液中鉛濃度的增加其作用

(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是(

A.病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病,有傳染性

B.機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性

C.人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成的損傷而引發(fā)的自身免疫疾病

D.已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸 B. 氨基酸、脫氧核苷酸、葡萄糖

C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 D. 氨基酸、葡萄糖、脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”所描繪的景象變遷描述了群落的( )

A.初生演替 B.次生演替

C.水平結(jié)構(gòu) D.垂直結(jié)構(gòu)

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