14．已知AUG、GUG為起始密碼，終止密碼為UAA、UAG、UGA，某信使RNA堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC（40個(gè)堿基）CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的多肽鏈含氨基酸（　�。�
A．20個(gè)B．17個(gè)C．16個(gè)D．15個(gè)

分析 密碼子共用64種，包括2種起始密碼子、3種終止密碼子和59種其他密碼子，其中起始密碼子不僅可以作為翻譯開始的信號，還能編碼相應(yīng)的氨基酸；3種終止密碼子只是終止翻譯的信號，不編碼氨基酸；59種其他密碼子只編碼相應(yīng)的氨基酸．

解答 解：該信使RNA堿基序列為：A-U-U-C-G-A-U-G-A-C…（40個(gè)堿基）…C-U-C-U-A-G-A-U-C-U，已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，則該序列的第6、7、8三個(gè)堿基構(gòu)成起始密碼子（AUG），倒數(shù)第5、6、7三個(gè)堿基構(gòu)成終止密碼子（UAG），即編碼序列長度為5+40+3=48，則此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為48÷3=16．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查遺傳信息的翻譯，重點(diǎn)考查密碼子的相關(guān)知識，要求學(xué)生掌握密碼子的種類及作用，能運(yùn)用密碼子的相關(guān)知識，準(zhǔn)確判斷翻譯的起點(diǎn)和終點(diǎn)．本題的易錯(cuò)點(diǎn)是終止密碼子的作用，學(xué)生要明確終止密碼子不編碼氨基酸，只是起終止信號的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列表述正確的是（　�。�
A．在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素
C．組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是核糖
D．磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面屬于一對相對性狀的是（　　）
A．兔的長毛與白毛B．豌豆種子的黃粒與皺粒
C．小麥的高稈與大麥的矮稈D．豚鼠的粗糙毛與光滑毛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．同卵雙生的性狀幾乎完全一樣的原因?yàn)楹�？（　�。?table class="qanwser">A．基因組成相同B．染色體數(shù)量相同C．染色體形狀大小相同D．受精卵生長發(fā)育的環(huán)境相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖回答下面的問題．
（1）此圖為果蠅的染色體圖解．此圖中有4對同源染色體．
（2）此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生16種染色體組合的配子．
（3）寫出此果蠅的基因型AaXWY．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)
B．在浮游植物→浮游動(dòng)物→魚這條食物鏈中，碳是以有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)的
C．大氣中的CO2要變成含碳有機(jī)物只能通過綠色植物的光合作用
D．如果碳循環(huán)過程不能進(jìn)行，生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)被破壞而消失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是一個(gè)細(xì)胞的模式圖，下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．能進(jìn)行光合作用B．有核孔C．能進(jìn)行有氧呼吸D．有纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞．科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，其技術(shù)流程如圖．請回答：

（1）在上皮細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將細(xì)胞分散開制成細(xì)胞懸液，培養(yǎng)基的成分除無機(jī)鹽、糖、氨基酸、核苷酸微量元素等營養(yǎng)成分外通常還需要加入血清、血漿．為了防止培養(yǎng)過程中的污染，細(xì)胞培養(yǎng)液中需添加一定量的抗生素；為了便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞產(chǎn)物的積累對細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液．
（2）核移植的受體卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)至MII中期，此時(shí)應(yīng)先去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核．
（3）ES細(xì)胞可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離培養(yǎng)獲得，它的功能特點(diǎn)是發(fā)育的全能性，人類可以對其進(jìn)行誘導(dǎo)分化形成造血干細(xì)胞．
（4）基因?qū)胫氨仨殬?gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體的組成要有目的基因、啟動(dòng)子和終止子、標(biāo)記基因等．
（5）該治療方式屬于體外（體內(nèi)、體外）基因治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　�。�
A．“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”可以證明瓊脂塊越小NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊越深
B．統(tǒng)計(jì)洋蔥根尖每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占總數(shù)的比例，可比較細(xì)胞周期各時(shí)期的長短
C．用14C標(biāo)記CO2，可以探究光合作用制造的有機(jī)物中碳元素的來源
D．用健那綠對新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，在高倍顯微鏡下可觀察到藍(lán)綠色的線粒體

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